Занимательные задания по физике для одаренных учащихся.

Современность поставила нас перед фактом резкого снижения интереса к учебе, в том числе и к физике. Учитель встал перед проблемой: научить ученика, который не хочет учиться (по разным объективным и субъективным причинам). С другой стороны, Стандарты образования Республики Казахстан требуют от ученика довольно большого объема обязательных знаний. При том очень ярко выражена тенденция межпредметных связей. Вот почему перед учителем в самом начале изучения физики, в 7 классе, стоит задача выработать у учащихся стойкий интерес к физике. Одним из способов считаю применение задач с конкретным практическим содержанием. Ведь слово «физика» в переводе – «природа». А много ли мы имеем задач, содержание которых отражает реальные природные явления? К сожалению, очень мало. Анализ большого количества сборников задач показал, что таких задач практически нет (за исключением небольшого количества по теме «Скорость»). Вот почему возникла идея составить задачи, в которых учащиеся не только усваивали бы физические понятия и формулы, но и обогащали себя знаниями об окружающей природе. Школьники имеют возможность на основе анализа реальных процессов в природе, применяя законы физики, показать единство природных процессов и их познаваемость.