Воспитательский час «С чего начинается Родина?»

Методическая разработка представлена в форме конспекта воспитательского часа «С чего начинается Родина?». Воспитательский час входит в серию мероприятий по гражданско-патриотическому воспитанию и проходит в кабинете информатики.

Продолжительность занятия: 40 минут.

Возраст: воспитанники с девиантным поведением 6-7 класса.

Тип занятия: личностно - ориентированный

Форма проведения: нравственная беседа

Цель: Показать значение родины в жизни каждого человека.

Задачи:

1.Образовательная.

- Расширить и систематизировать знания воспитанников о родном крае, как о месте, где человек родился и живет.

- Способствовать накоплению сведений об истории малой родины, расширяющих кругозор.

2. Развивающая.

- Развивать навыки монологической речи и выразительного чтения, умения выступать перед аудиторией.

- Содействовать развитию у подростков умений осуществлять самоанализ и самокоррекцию познавательной деятельности.

3. Воспитательная.

- Воспитывать добрые чувства к Отечеству и гордости за народ своей малой Родины.

- Воспитывать ответственность перед Родиной, малой родиной.

Понятия: Земляки, предки, род, патриот, гражданин, катаржане.

Использованы следующие методы обучения и воспитания:

- словесный (рассказ воспитателя, беседа с воспитанниками по вопросам);

- наглядный (фотографии, карта России, карта Хакасии, слайды)

- частично-поисковый (постановка проблемных вопросов)

- объяснительно-иллюстративный;

- репродуктивный (заучивание стихов, сообщения)

- игровой (хакасская игра в кости, викторина)

Применение наглядных средств, ИКТ, вопросов, интерактивных методов позволят организовать умственную и физическую деятельность воспитанников, активизировать внимание, улучшить восприятие, понимание и запоминание представленного материала.

Формы работы используемые с воспитанниками:

- индивидуальная (подготовка рисунков о Хакасии, использование опорных слов для лучшего восприятия материала);

- фронтальную (ответы на вопросы, беседа, дискуссия, свободные высказывания)

- в динамических группах (соотнести правильно дату и событие);

Запланированы формы организации познавательной деятельности:

- самостоятельное чтение текста;

- воспроизведение основных дат по тексту;

- поиск района, села, реки по карте;

Для реализации поставленной цели, задач, при проведении воспитательского часа использовались технологии:

- информационно-коммуникативная, позволяющая динамично и эффективно познакомить с историей города, села;

- элементы проблемного обучения (постановка вопросов, требующих от воспитанников поиска ответов, подростки самостоятельно работают с картой)

- игровая (хакасская игра в кости, викторина)

Методическое обеспечение:

Классные часы по гражданскому и правовому воспитанию. Авторы: В.А.Великородная; О.Е.Жиренко. Москва «Вако» 2006г.

Интернет ресурсы (Материалы о Хакасии, природа, культура, памятники);

Подробный атлас Хакасия (достопримечательности)

3. Музыкальное сопровождение: песня «С чего начинается Родина?» слова М.Матусовского., музыка В.Баснера, в исполнении М.Бернеса.

Оснащение:

«Человек счастлив, пока у него есть Родина»

В.Беляев.

2. На стендах рисунки, творческие работы о Хакасии, выполненные воспитанниками.

3. Выставки книг о Хакасии, мой город Абакан.

4. Мультимедиа.