Разговор о письме. Занятие-практикум в системе классных часов по нравственному воспитанию учащихся 5-6 классов.

У современных людей слово "письмо" вызывает ассоциации с компьютером, Интернетом, электронной почтой. Всё реже мы берём в руки бумагу и конверт, как это было всего несколько лет назад. Электронная почта и оперативнее, и удобнее. Но оперативная связь имеет и свои слабые стороны: в таком виде передаётся только "голая" информация, в её тени остаётся вся гамма оттенков событий и переживаний, которые сопутствуют человеческой жизни. А в письмах можно рассказать всё подробно. Кроме того, письма из прошлого помогают нам лучше узнать быт и традиции людей, живших до нас, их чувства, привязанности, образ мыслей. Читая опубликованные письма великих людей, мы находим в них не только отражение их души, но и получаем нравственные уроки. Письма несут в себе важную информацию, ценность которой с годами только растёт. без таких писем мы можем утратить какие-то важные эпизоды нашей жизни, которые, не будучи запечатлёнными, могут уйти навсегда.

Занятие преследует следующие цели:

- образовательная: формирование понятия о письме как эпистолярном жанре, о композиционных особенностях письма;

- развивающая: развитие логического мышления и связной речи, совершенствование коммуникативных способностей;

- воспитательная: формирование творческого отношения к письму, понятия о семье и близких как главных жизненных ценностях.