ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЗНАНИЙ.

Цель: Способствовать развитию  интереса к окружающему  миру, воображения,  творческой  активности детей. Формировать умение  принимать участие  в обсуждении поставленных  вопросов. Коррекция памяти, мышления, внимания.

Словарная  работа:  порт.

Оборудование: Игрушка – корабль, плакат – карта, магнитные  доски, цветы для магнитной доски, макет пальмы, сундука, фонограмма.

Ход:

Вед:   Ребята! Три года  назад вы пришли  в школу маленькими  неумехами, несмышленышами, почти ничего  не знали, не  умели. Для  вас все  было ново, интересно.

         Пришли  вы  в нашу  школу,

         Просторный , светлый  дом,

         Где много  дней  веселых

         Мы  с вами проведем

         Вас  встретил  воспитатель

         И первый  ваш  учитель,

         Кто двери  вам  открыл

         В мир знаний и открытий.

За эти годы  вы подросли, повзрослели, многое  узнали, многому  научились. И сегодня на занятии мне хотелось бы, чтобы вы показали,  чему  вы  научились.

         Сегодня мы отправимся  в необычное  путешествие. Нас  ждет много  интересного , необычного неожиданного в  пути. Но  на каком виде транспорта мы будем  путешествовать , придется  вам отгадать.

В море  белый  дом  плывет,

         Из него  дымок  идет.

         Вот и берег  на виду,

         Дом как крикнет: «Ду – ду – ду».

                                                        ( корабль)

         Да, ребята, мы отправляемся  в путешествие  на корабле по безбрежному  морю  знаний. Всем  занять места  на нашем корабле. В путешествие  отправляется две  команды – « Чайка» и « Волна». Я предлагаю  выбрать капитана  корабля. ( Дети предлагают  свои  кандидатуры. Все рассаживаются. Капитан одевает бескозырку ).

( Звучит фонограмма песни « Море». Капитан дает  сигнал к  отправлению).