Программа "Безопасное колесо"

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Важной составляющей здоровьесберегающей деятельности школы является создание безопасного пространства ребенка, которое подразумевает обучение детей и подростков безопасному поведению в повседневной жизни и рациональ­ным действиям в возможных опасных и чрезвычайных ситуациях.

Дети значительное время находятся в образователь­ном учреждении, поэтому именно на школу родители возлагают ответственность за формирование у ребят навыков культуры поведения на дорогах, устойчивой мотивации к сохранению и укреплению здоровья. А ведь именно навыки, сфор­мированные в детстве, перерастают затем в стойкие привычки.

Цель программы: создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

Целевые параметры правил безопасного поведения на улицах и дорогах:

ü относиться к правилам дорожного движения как к важной общественной ценности;

ü владеть методами предупреждения ДДТТ и оказания первой помощи пострадавшим при ДТП, навыками пропаганды ПДД;

ü владеть навыками безопасного поведения на улицах и дорогах.

Процесс реализации поставленной цели включает решение следующих задач:

· формирование у обучающихся устойчивых навыков соблюдения и выполнения правил дорожного движения;

· привитие культуры безопасного поведения на дорогах;

· применять современные формы и методы обучения и воспитания детей, инновационные технологии, направленные на предупреждение несчастных случаев на улицах и во дворах;

· воспитание грамотных участников дорожного движения, формирование уважительного отношения к законам дороги, осознания объективной целесообразности действующих правил и требований дорожного движения;

· привитие первичных навыков оказания первой медицинской помощи при ДТП;

· поддерживать у родителей обучающихся устойчивый интерес к безопасности детей как участников дорожного движения.

Нормативно-правовое обеспечение программы:

· Конституция РФ.

· Конвенция «О правах ребёнка»

· Правила дорожного движения Российской Федерации.

Объем программы: 70 часов, которые распределены следующим образом:

§ теоретические занятия — 47 часов;

§ практические занятия — 23 часа.

В связи с праздничными днями, на которые приходятся занятия, программа может быть выполнена в объёме 68 часов. А 2 часа запланировано провести в летнем интеллектуальном лагере.

Контроль уровня обученности.

Структура проведения занятий.

Каждое теоретическое занятие начинается с повторения ранее изученного материала: ПДД, дорожных знаков и т.д. Затем даётся новый материал по ПДД, медицине. Он закрепляется с использованием примеров. Заключительная часть занятия проводится в форме викторины, конкурса (в т.ч. рисунков), продолжается составление загадок, написание стихов, сценариев на тему дорожного движения, изготовление дорожных знаков, таблиц, карточек, настольных игр и т.д.

К практическим занятиям относятся:

§ фигурное вождение велосипеда – преодоление различных препятствий (ворота, ручеёк, желоб, фишки, качели, восьмёрка и т.д.), за каждую ошибку начисляются штрафные очки;

§ практическое решение задач по ПДД;

§ оказание первой медицинской помощи;

§ агитационная работа;

Возраст учащихся: 10 – 12 лет

Обучение основывается на следующих педагогических принципах:

§ личностно ориентированного подхода (обращения к субъективному опыту обучающегося, то есть к опыту его собственной жизни; признание самобытности и уникальности каждого ученика);

§ природосообразности (учитывается возраст обучающегося, а также уровень его интеллектуальной подготовки, предполагающий выполнение заданий различной степени сложности);

§ сознательного усвоения обучающимися учебного материала;

§ систематичности, последовательности и наглядности обучения.

Основные требования к знаниям и умениям обучающихся.

Знать: правила дорожного движения, группы знаков и их назначение, место установки, назначение дорожной разметки и её виды, правила безопасного поведения на улице, на дороге; правила пользования общественным и личным транспортом.

Уметь: самостоятельно определять места для безопасного перехода улиц и дорог, пользоваться общественным транспортом, применять знания правил дорожного движения на практике.