Педагогические условия формирования позиции школьника как субъекта проектирования индивидуальной образовательной траектории в открытом социокультурном пространстве
С 2011 года школа №12 с. Дивноморское реализует инновационный проект "Педагогические условия формирования позиции школьника как субъекта проектирования индивидуальной образовательной траектории в открытом социокультурном пространстве". Открыты семь творческих объединений учащихся, которые учатся проектировать, решать проблемные ситуации, общаются в дружественной среде. Школе удалось создать ряд педагогических условий, в которых обучающиеся делают выбор, решают проблемы не только в учебной, но и в более широкой социальной деятельности. Организация социокультурных практик является отличительной особенностью работы творческих объединений. Создан методический и диагностический инструментарий сопровождения обучающихся. Данный проект имеет высокую результативность как для детей, так и для их родителей и школы.
Автор: Турецкая Елена Лазаревна