Магнитная лаборатория: автоматизированный школьный эксперимент

В последние годы в российском образовании всё более популярной становится образовательная робототехника. В настоящее время в связи с требованиями ФГОС имеются возможности для модернизации преподавания учебных предметов, в частности физики, с применением робототехнических наборов. Опыт работы МАОУ «СОШ № 135» г. Перми, совместно с Кафедрой мультимедийной дидактики и информационных технологий обучения Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета позволяет сформулировать подходы к формированию методики использования робототехники в преподавании физики, а также проанализировать и обобщить опыт работы российских коллег в направлении использования робототехники в учебном процессе.