Главная /
По задаче /
Внеклассная работа
выявить и поддержать тех учеников и учителей, кто может проявить себя как функционально грамотные творческие личности, умеющие решать нестандартные жизненные или учебные задачи, не относящиеся к строго определенным областям школьных дисциплин; воспитывать в учениках и учителях толерантность, умение сотрудничать в коллективном творческом деле; повысить престиж Образовательной системы, выращивающей функционально грамотную личность.
Автор: Сохина Этери Валикоевна
интеллектуальный марафон "Эрудит"
Скачать
455.5 КБ, 887051.ppt Автор: Сохина Этери Валикоевна, 1 Апр 2015
Все привыкли оценивать результат работы учителя по качеству выполнения учащимися контрольных работ: тематических, за четверть, за год, за начальную школу и т.д. Это стандартная ситуация как для учителя, так и для детей.
Но не менее важно научить детей использовать знания и умения на практике, в жизненных ситуациях. Одной из форм, позволяющих увидеть реальный результат работы педагога, являются различные интеллектуальные игры: марафоны, олимпиады и т.д. Их проводят на уровне школ, районов, городов и целых регионов.
В 2005-2006 учебном году такой марафон впервые прошел в нашей школе.
Нам хотелось выявить не столько «самых умных» или «самых одаренных» (это нетрудно сделать и на уроке), сколько самых функционально грамотных учеников.Марафон проводится для того, чтобы:
Автор: Сохина Этери Валикоевна
Похожие материалы