Игры для актива, класса, лагеря РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ Игры на снятие агрессии
Это лишь маленькая часть всех тех игр, которые находятся в архиве.
Игры на знакомства
Интервью
Каждый по очереди рассказывает о себе. Затем ему задаются вопросы.
Интервью 2
Каждый рассказывает о себе не реальном, а выдуманном (кроме имени). Н-р: Меня зовут Катя, я прилетела с Марса, все мои друзья роботы и т.д.
Снежный ком
Играющие сидят в кругу. Первый (вожатый) называет своё имя, второй называет имя первого и своё, третий – имя первого, второго и своё и т. д. пока очередь не дойдёт до первого, который называет всех.
Снежный ком с эпитетами (или характеристиками)/Великолепная Валерия
Всё то же самое, только говоря своё имя, участник называет ещё и эпитет на ту же букву, что и его имя (Коля – красивый, Шурик – шумный). Следующий перечисляет имена с эпитетами.
РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ
Наблюдательность, внимание, память, воображение, ассоциации. Хотите проверить некоторые из своих способностей и улучшить их? Если Вам это интересно, попробуйте поиграть в следующие игры.
Упражнение 1На внимательность друг к другу (проверь себя): а) один участник садится спиной к аудитории. Он должен подробно описать внешний вид одного из присутствующих - детали костюма, прическу, обувь и т.д.; б) называется один из участников. Все вместе должны восстановить его поведение, настроение, высказывания с самого начала занятия до настоящего момента; в) всех участников просят разбиться по парам и встать спиной друг к другу. Ведущий обходит всех участников и задает каждому по одному вопросу о напарнике (о внешности, об одежде и т.д.).
Упражнение 2. "Игра индейцев" ("Ясновидец")Участники садятся в круг. При себе иметь ручку и лист бумаги. На середину круга раскладывается 15-20 вещей, при этом участники закрывают глаза или отворачиваются. Предметы накрываются чем-либо так, чтобы их не было видно. После того, как все участники настроятся на упражнение, ведущий открывает вещи и засекает 15-30 секунд (в зависимости от количества участников) на запоминание. Затем вещи закрываются. Каждый участник должен отметить как можно больше предметов, их особенности (как они лежат или стоят, какого цвета предмет, из чего сделан, сколько предметов и т.д.). Для проведения конкурса можно использовать: - домино (по всякому разложить и расставить); - шашки; - шахматы. Могут быть и другие варианты.
Анализ:развивается внимание, зрительная память, наблюдательность участников.
Автор: Гиматдинова Юлия Ивановна