Выпускная работа слушателя краткосрочных курсов повышения квалификации по проблеме: « Модель выпускника ДОУ в свете реализации ФГОС ДО»
Преемственность и непрерывность образовательного процесса между детским садом и начальной школой является важной проблемой перехода ребенка из детского сада в школу. Чтобы более легко прошел этот переход необходимо использовать учителю методы и формы работы, которые применяет в своей работе воспитатель. Для перехода с одной ступени образовательного процесса на другую необходимо использовать: единый структурно-организационный подход с едиными требованиями; принцип организации инклюзивного образования; направленность основных образовательных программ ДО и НОО. В основной программе дошкольного образования определенное место занимает модель выпускника детского сада в свете реализации ФГОС. В портерете выпускника отражаются качества личности ребенка и степень их сформированности. С внедрением ФГОС проблема преемственности будет успешно совместно решена. Дети полноценно переживут дошкольный период детства и преобретут ту стартовую плащадку, ту базу знаний, умений и навыков, которые понадобятся для дальнейшего обучения в начальной школе.
Автор: Рау Ирина Николаевна