Вариант оформления паспорта группы (ДОУ)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад общеразвивающего вида

с приоритетным осуществлением деятельности

по познавательно-речевому направлению развития

воспитанников №112 «Мозаика» города Набережные Челны

Республики Татарстан

Паспорт группы №10

Воспитатель I квалификационной категории

О.Г.Николаева

Набережные Челны 2016

ВОЗРАСТНАЯ ГРУППА: средняя 4-5 лет.

ФОРМАТ УСЛУГ:

реализация основной общеобразовательной программы (ООП) дошкольного образования с приоритетным осуществлением деятельности по развитию детей по направлениям: познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое и физическое.

ИНВАРИАНТНАЯ ЧАСТЬ ООП:

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» (под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой)

ПЕДАГОГИ:

Николаева О.Г. - педагог первой квалификационной категории, высшее педагогическое образование по специальности воспитатель детей дошкольного возраста.

ФОРМА ПЛАНИРОВАНИЯ:

Перспективно-календарная

Список группы

(В соответствии с Федеральным законодательством Российской Федерации, защищающем данные граждан, фотографии воспитанников и сведения о персональных данных в дальнейшем не приводятся).

Сведения о семейном положении и национальном составе группы №10

№ п/п

Ф. И. 0. ребенка

Какой по счету ребенок

Сколько детей в семье

Сведения

Год поступления

в ДОУ

Место

жительства

Полная или не полная семья

о ребенке

об отце

о материи

Общая численность детей – __, из них: ___ девочек, ___ мальчиков.

В том числе:

Смешанных браков – _____

ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА ПРЕБЫВАНИЯ ДЕТЕЙ

Режим организации деятельности детей установлен, исходя из заказа родителей и возможностей бюджетного финансирования, что обеспечивает сбалансированный режим дня и рациональную организацию всех видов детской деятельности, и определен:

ü пятидневной рабочей неделей;

ü 12-часовым пребыванием детей в группе с 6.00 до 18.00;

ü выходные дни: суббота, воскресенье, праздничные дни.

РЕЖИМ ДНЯ

(ХОЛОДНЫЙ ПЕРИОД)

1

Прием и осмотр, игры, дежурства

06.00-08.00

2

Утренняя гимнастика

08.20-08.30

3

Подготовка к завтраку, завтрак

08.35-09.00

4

Непосредственно образовательная деятельность

09.00-10.40

5

Подготовка к прогулке, прогулка

10.40-12.00

6

Возвращение с прогулки, игры

12.00-12.10

7

Подготовка к обеду, обед

12.10-12.45

8

Подготовка ко сну, дневной сон

12.45-15.00

9

Постепенный подъем, воздушные и водные процедуры

15.00-15.10

10

Подготовка к полднику, полдник

15.10-15.20

11

Индивидуальная коррекционная работа

15.25-16.30

12

Подготовка к ужину, ужин

16.35-17.00

13

Самостоятельная деятельность детей, прогулка, уход домой

17.05-17.55

РЕЖИМ ДНЯ

(ТЕПЛЫЙ ПЕРИОД)

1

Прием и осмотр, игры, дежурства

06.00-08.10

2

Утренняя гимнастика

08.10-08.20

3

Подготовка к завтраку, завтрак

08.20-09.00

4

Игры, подготовка к прогулке, прогулка: игры, наблюдения, труд на прогулке, воздушные и солнечные процедуры на прогулке

09.00-12.00

6

Возвращение с прогулки, водные процедуры, игры

12.00-12.10

7

Подготовка к обеду, обед

12.10-12.45

8

Подготовка ко сну, дневной сон

12.45-15.00

9

Постепенный подъем

15.00-15.10

10

Подготовка к полднику, полдник

15.10-15.20

11

Игры, подготовка к прогулке, прогулка, игры, труд на участке

15.20-16.20

12

Возвращение с прогулки

16.20-16.30

13

Подготовка к ужину, ужин

16.35-17.00

14

Игры, прогулка, уход домой

17.00 -18.00

ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ РЕЖИМ ЖИЗНИ

· Утренняя гимнастика.

· Физкультминутки, физкультпаузы, динамические переменки.

· Физические упражнения после сна.

· Спортивные праздники.

· Спортивные игры и подвижные игры на воздухе и в помещении.

· Оздоровительный бег на воздухе.

· Спортивные досуги.

· Дни здоровья.

· Ритмическая пластика.

КОМПЛЕКС ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

Форма

закаливания

Закаливающее воздействие

Длительность

(мин. в день)

Утренняя гимнастика

(в теплую погоду – на улице)

Сочетание воздушной ванны с физическими упражнениями

7-10

Пребывание ребенка в облегченной одежде при комфортной температуре в помещении

Воздушная ванна

Дыхательная гимнастика по системе Стрельниковой А.Н

Индивидуально

Подвижные, спортивные игры, физические упражнения и другие виды двигательной активности

(в помещении)

Сочетание воздушной ванны с физическими упражнениями; босохождение с использованием массажных ковриков, каната и т.п.

до 25

Подвижные, спортивные игры, физические упражнения и другие виды двигательной активности

(на улице)

Сочетание свето-воздушной ванны с физическими упражнениями

Дыхательная гимнастика по системе Стрельниковой А.Н.

до 25

Прогулка в первой и второй половине дня

Сочетание свето-воздушной ванны с физическими упражнениями

2 раза в день по 1ч 50 мин – 2 часа

с учетом погодных условий

Дневной сон

без маек

Воздушная ванна с учетом сезона года, климатических особенностей и индивидуальных особенностей ребенка

В соответствии с действующими СанПиН

Физические упражнения после дневного сна

Гимнастика после сна

7-10

Закаливание после дневного сна

Контрастное закаливание ног, полоскание горла солевым раствором

5-15

Оснащение группы

(Учитывая различную оснащенность детских дошкольных учреждений, список воспитательного и образовательного оборудования не приводится).

При оформлении паспорта использовались материалы,

Автор: Николаева Ольга Григорьевна