Главная / По задаче / Управление доу

Управление организацией художественно – эстетического направления в ДОУ в соответствии c Федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования Диск

Скачать
365 КБ, 975191.doc Автор: Вершинин Дмитрий Олегович, 5 Апр 2015
Скачать
145.5 КБ, 975192.doc Автор: Вершинин Дмитрий Олегович, 5 Апр 2015
Скачать
54 КБ, 975193.doc Автор: Вершинин Дмитрий Олегович, 5 Апр 2015
Скачать
33.5 КБ, 975194.doc Автор: Вершинин Дмитрий Олегович, 5 Апр 2015
Скачать
55 КБ, 975195.doc Автор: Вершинин Дмитрий Олегович, 5 Апр 2015

Введение

На современном этапе развития нашего государства, на фоне экономических и политических изменений, целью учебно-воспитательного процесса является всесторонне развитие ребенка.

В последнее время возросло внимание к проблемам теории и практики художественно-эстетического воспитания как важнейшему средству формирования отношения к действительности, средству нравственного и умственного воспитания, то есть как средству формирования всесторонне развитой, духовно богатой личности.

На сегодняшний день проблема гуманизации образования с целью детерминации гармоничного развития каждого имеет всеохватывающий характер. Последние два десятилетия психологи и педагоги активно ищут выход из ситуации, проводя исследования с целью поиска новых методологических подходов к проблеме становления индивида как личности и творческой индивидуальности в современных условиях. Активно ведутся разработки новых образовательных программ и педагогических технологий, обеспечивающих оптимальные пути гармонизации личности с окружающим миром.

Как формировать личность и художественно-эстетическую культуру, - отмечают многие писатели, педагоги, деятели культуры (Д.Б.Кабалевский, А.С.Макаренко, Б.М.Неменский, В.А.Сухомлинский, Л.Н.Толстой, К.Л.Ушинский), - особенно важно в наиболее благоприятном для этого возрасте, поскольку именно в этом возрасте закладываются все основы всего будущего развития человечества. Дошкольный возраст - важнейший этап развития и воспитания личности. Это период приобщения ребенка к познанию окружающего мира, период его начальной социализации. Именно в этом возрасте активизируется самостоятельность мышления, развивается познавательный интерес детей и любознательность.

В связи с этим особую актуальность приобретает воспитание у дошкольников художественного вкуса, формирование у них творческих умений, осознание ими чувства прекрасного. Таким образом, актуальные проблемы педагогической теории и педагогической действительности, необходимость их решения определили тему исследования: «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста».

Понятие «управление» очень многогранно, поэтому оно используется в ряде научных дисциплин, каждая из которых трактует его в контексте специфики предмета исследования и разрабатываемых ими концепций. Согласно одному из определений, которое дает В.И. Кнорринг, управление представляет собой непрерывный и целенаправленный процесс воздействия на управляемый объект для обеспечения его функционирования и эффективного развития, а система управления - механизм, который обеспечивает этот процесс.

Актуальность проблемы заключается в следующем: высокие требования жизни к организации воспитания и обучения интенсифицируют поиски новых, более эффективных психолого-педагогических подходов к организации и управлении [23, с.11-17]

Управление как система включает в себя управляющую и управляемую подсистемы, называемые соответственно, субъектом и объектом управления. В современной социологической литературе за термином «управление» утвердилось следующее определение: это «основанное на достоверном знании систематическое воздействие субъекта управления, в качестве каковой может выступать общество в целом, на отдельные сферы: экономическая, социальная, политическая, духовная, а также различные звенья с тем чтобы обеспечить их целостность, нормальное функционирование, совершенствование и развитие, достижение заданной цели».

Не менее важна роль психологического знания в управленческой деятельности. Ведь, эффективность управления зависит не только от профессиональной компетентности руководителя, но и от его психологической подготовки в области управления - психологической культуры управления. Речь идет о том, что психологическое содержание управленческой деятельности является едва ли не самой главной составляющей структуры социального управления, поскольку только знание психологических особенностей людей, их поведения и взаимодействия, характера и темперамента, их проявления в трудовой и повседневной деятельности, способов воздействия на поведение человека и других психологических особенностей людей могут обеспечить руководителю тот уровень и характер работы трудового коллектива, который его (руководителя) устраивает.


Автор: Вершинин Дмитрий Олегович
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Управление организацией художественно – эстетического направления в ДОУ в соответствии c Федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования Диск Вершинин Дмитрий Олегович 5 Апр 2015
документ Реализация образовательной области «Речевое развитие» в соответствии с Федеральными Государственными Образовательными Стандартами дошкольного образования Биктова Алсу Ниязовна 21 Окт 2015
документ Материал к выступлению на конференции: "Организация внеурочной деятельности в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами" Казначеева Наталья Ивановна 21 Мар 2015
презентация Образовательная область "Речевое развитие" в соответствии с Федеральными Государственными Образовательными стандартами. Захарова Юлия Александровна 7 Апр 2015
документ Организация воспитательно-образовательного процесса в подготовительной группе дошкольного учреждения в соответствии с федеральными государственными требованиями Илюхина Юлия Сергеевна 30 Мар 2015
документ Консультация для воспитателей "Организация воспитательно-образовательного процесса в подготовительной группе дошкольного учреждения в соответствии с федеральными государственными требованиями" Пирогова Елена Сергеевна 30 Мар 2015
презентация Образовательная деятельность в детском саду в соответствии с Федеральными Государственными Стандартами Францишкова Ольга Ивановна 29 Авг 2015
презентация Интегрированный подход к планированию в ДОУ в соответствии с Федеральными государственными требованиями Кураева Светлана Алексеевна 30 Мар 2015
разное Переработано в соответствии с Федеральными Государственными Требованиями ДЕТСТВО Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования Санкт- Петербург ДЕТСТВО-ПРЕСС 2011 Степура Татьяна Викторовна 31 Мар 2015
документ Некоторые аспекты внедрения ФГТ в ДОУ Особенности структуры образовательной программы и воспитательно-образовательного процесса в ДОУ в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольног Молоканова Светлана Валерьевна 30 Мар 2015
документ «Календарное планирование воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» Лапшенкова Наталья Викторовна 31 Мар 2015
документ «Особенности развития связной речи младших дошкольников в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» Синицкая Елена Петровна 17 Мая 2015
документ «Нормативно-правовая основа принципов построения предметно-развивающей среды ДОУ в соответствии с Федеральными государственными требованиями к учебно-материальному обеспечению». Девяткова Лариса Николаевна 31 Мар 2015
документ Методические  рекомендации   по организации воспитательно-образовательного процесса   в подготовительной группе дошкольного учреждения  в соответствии   с федеральными государственными требованиями Архипенко Юлия Анатольевна 25 Июн 2015
документ Конструирование урока в соответствии с новыми образовательными стандартами Моцная Людмила Анатольевна 16 Сен 2015
документ Интеграция образовательных областей в системе комплексно-тематического планирования и реализации основной общеобразовательной программы Основополагающий принцип развития современного дошкольного образования, предложенный Федеральными государственными тр Бляблина Елена Владимировна 4 Апр 2015
документ КАКОЙ ИЗ ОСНОВНЫХ ПРИНЦИПОВ СОБЛЮДАЕТСЯ В ВОСПИТАТЕЛЬНО - ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В СООТВЕТСТВИИ С ФЕДЕРАЛЬНЫМИ ГОСУДАРСТВЕННЫМИ ТРЕБОВАНИЯМИ? Руденко Евгения Александровна 4 Апр 2015
документ Поиск новых подходов для обучения курсантов Морского технического колледжа , в соответствии с образовательными стандартами 3-го поколения Юлия Васильевна Корсакова 20 Мар 2015
документ Инновационные подходы и специфика режиссуры выступлений учащихся художественно-эстетического направления дополнительного образования в суворовском училище Симонова Надежда Георгиевна 18 Янв 2016
документ Семинар – практикум «Художественно – эстетическое образование в современной дошкольной организации. Приобщение к культурным ценностям – основа обновления содержание художественно – эстетического образования» Курапова Алла Васильевна 30 Мар 2015
документ Ознакомление родителей с особенностями построения образовательного процесса на первой ступени дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС ДОУ Хапаева Лариса Борисовна 4 Апр 2015
документ ФГОС дошкольного образования. Обновление образовательного процесса с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей дошкольного возраста в соответствии ФГОС ДО. Гусева Надежда Михайловна 4 Апр 2015
документ «Актуальность создания благоприятной развивающей среды дошкольного образования. Наполнение развивающей среды в соответствии с образовательными областями» Орлова Оксана Михайловна 21 Мая 2015
документ "Формирование социально-коммуникативной компетентности дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования» Крячкова Елена Тимофеевна 30 Мар 2015
презентация Новое поколение программно-методического обеспечения дошкольного образования в соответствии с ФГТ shabalinav 30 Мар 2015
документ ПЛАН проведения методической недели по теме «Физическое развитие дошкольников в соответствии требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» Храмова Лариса Васильевна 30 Мар 2015
презентация Планирование педагога дошкольного образования в соответствии с современными требованиями Моисеенко Татьяна Николаевна 30 Мар 2015
документ Современные требования к планированию образовательной деятельности в соответствии с ФГОС дошкольного образования. Марина Владимировна Мирошниченко 15 Ноя 2015
презентация СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ В СООТВЕТСТВИИ С НОВЫМИ СТАНДАРТАМИ ФГОС Диск Шарапова Анна Альбертовна 6 Апр 2015
документ Особенности управления дошкольной организацией в современных условиях. Табаринова Юлия Юрьевна 21 Дек 2015
документ Практико – значимый проект «Модель организации вариативных форм дошкольного образования в ДОУ города». Гуляева Ирина Вячеславовна 6 Апр 2015
документ Проект «В мире прекрасного» (организация художественно - эстетического предметно – развивающего пространства в подготовительной группе ДОУ в контексте ФГОС ДО) Петрова Татьяна Андреевна 30 Мар 2015
документ Упражнения и игры на развитие эмоциональности. Программа дополнительного образования «Оранжевые нотки» художественно – эстетического направления. Блок развития эмоционально – экспрессивных (выразительных) движений – кружок Куликовская Оксана Петровна 31 Мар 2015
документ Сборник материалов районного педагогического семинара «Значение художественно – эстетического воспитания в системе дополнительного образования» Алексеева Ольга Витальевна 15 Сен 2015
документ методическая разработка«Организация предметно – пространственной развивающей среды в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы дошкольного образования в условиях введения ФГОС дошкольного образования» Савченко Наталья Михайловна 30 Мар 2015
документ " Интегрированные методы обучения в раннем развитии детей" ( Выступление на семинаре воспитателей групп раннего возраста ДОУ) В связи  с новыми  Федеральными государственными требованиями встает  вопрос об использовании интегратив Алтунова Лилия Фануровна 31 Мар 2015
документ РЕАЛИЗАЦИЯ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО КОМПОНЕНТА НА ФИЗКУЛЬТУРНЫХ ЗАНЯТИЯХ В ДОУ В СООТВЕТСТВИИ С НОВЫМИ ФЕДЕРАЛЬНЫМИ ТРЕБОВАНИЯМИ Волкова Наталья Владимировна 5 Апр 2015
документ «Экологическая среда ДОУ в рамках ФГТ как условие художественно – эстетического развития» Салимова Надеджда Александровна 31 Мар 2015
разное Интеграция как основа обновление содержания дошкольного образования в рамках изменения воспитательно – образовательной системы Кареева Светлана Анатольевна 30 Мар 2015
документ Развивающая предметно-пространственная среда детского сада как важный элемент социально-эмоционального развития детей в процессе художественно-эстетического развития Качалка Ольга Александровна 4 Апр 2015