Положение о смотре-конкурсе на лучший уголок музыкальной деятельности в группе дошкольного образовательного учреждения

МБДОУ центр развития ребёнка – детский сад №8 «Сказка»

УТВЕРЖДАЮ

Заведуюший

__________________\ Гологузова Г.Л.

28.10.2013г

Положение

о смотре-конкурсе на лучший уголок музыкальной деятельности

в группе дошкольного образовательного учреждения

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение разработано в целях систематизации работы по музыкальному и художественно-эстетическому воспитанию детей в МБДОУ центре развития ребёнка детском саду №8 «Сказка»

1.2. Положение определяет порядок и условия организации смотра-конкурса на лучший уголок музыкальной деятельности в группе ДОУ (далее – смотр-конкурс).

2. Цели и задачи смотра-конкурса

Целями и задачами смотра-конкурса являются:

· создание в группах ДОУ условий для развития музыкальных и творческих способностей и самостоятельной музыкальной деятельности детей;

· побуждение педагогов к творческой активности;

· выявление и распространение лучшего опыта по созданию условий для музыкально-продуктивной деятельности детей.

3. Сроки проведения смотра-конкурса

3.1. Смотр-конкурс проводится с "14" октября 2013 г. по "28" октября 2013 г.

3.2. Подведение итогов "28" октября 2013 г.

4. Критерии оценки

Критериями оценки уголков изобразительной деятельности являются:

· соответствие уголков музыкальной деятельности возрасту воспитанников данной группы и требованиям основной общеобразовательной программы дошкольного образования, реализуемой в ДОУ;

· безопасность оборудования и материалов уголка музыкальной деятельности;

· эстетичность оформления уголка музыкальной деятельности;

· расположение уголка музыкальной деятельности: доступность, рациональность, подвижность;

· наличие фонотеки, аудиотеки с песнями, сказками, инструментальной музыкой для детей;

· разнообразие детских музыкальных и шумовых инструментов;

· разнообразие дидактических игр по разным видам музыкальной деятельности и их соответствие возрастным особенностям детей;

· наличие и разнообразие иллюстративного материала, отражающего жанры музыки;

· наличие и разнообразие иллюстративного материала с героями музыкальных произведений;

· наличие и разнообразие иллюстративного материала для эмоционального развития детей;

· разнообразие видов театров (Настольный, пальчиковый, теневой, би-ба-бо и др.)

· наличие и разнообразие атрибутов для игр-драматизаций и инсценировок. Костюмы.

· наличие и разнообразие материалов для декорирования;

· наличие портрета известного музыканта в соответствии с программой;

5. Участники смотра-конкурса

Участниками смотра-конкурса являются педагоги всех возрастных групп МБДОУ центра развития ребёнка детского сада №8 «Сказка».

6. Жюри смотра-конкурса

В состав жюри смотра-конкурса входят:

· заведующий ДОУ Гологузова Г.Л.;

· зам. Зав по ВМР Ефремова Е.Н.;

· старший воспитатель Городецкая Н.А.;

· музыкальный руководитель Шахова Н.Е.;

· музыкальный руководитель Шпирук Г.Ю.

7. Подведение итогов и награждение

7.1. Награждение победителей смотра-конкурса состоится на педагогическом совете.

7.2. Победители награждаются дипломами.

Карта анализа предметно-развивающей среды в группе

по музыкальному развитию детей

Дата проведения: ___________________________________________________________________

Ответственный: ____________________________________________________________________

Критерии анализа

«Малышок»

«Чебурашка»

«Колобок»

«Золотая рыбка»

«Красная Шапочка»

«Буратино»

«Дюймовочка»

«Солнышко»

«Теремок»

«Аленушка»

Соответствие уголков музыкальной деятельности возрасту воспитанников данной группы и требованиям основной общеобразовательной программы дошкольного образования

Безопасность оборудования и материалов уголка музыкальной деятельности

Эстетичность оформления уголка

Расположение уголка музыкальной деятельности: доступность, рациональность, подвижность;

Фонотека, аудиотека с песнями, сказками, инструментальной музыкой для детей

Детские музыкальные инструменты

Шумовые инструменты

Дидактические игры по разным видам музыкальной деятельности

Иллюстративный материал, отражающий жанры музыки;

Иллюстративный материал с героями музыкальных произведений

Иллюстративный материал для эмоционального развития детей

Наличие портрета известного музыканта в соответствии с программой

Виды театра (пальчиковый,

настольный, теневой, на фланели, би-ба-бо и др.)

Уголок ряжения.

Атрибуты для игр-драматизаций и инсценировок. Костюмы

0 баллов – неудовлетворительная подготовка;

1 балл – удовлетворительно (с незначительными замечаниями);

2 балла – хорошо (выполнение норм);

3 балла – отлично (имеются инновации)

Справка

На основании положения о проведении смотра конкурса «Лучший уголок музыкального развития в группах ДОУ - 2013», была организованна проверка комиссией в составе:

1. Ефремова Е.Н. – заместитель заведующего по ВМР,

2. Городецкая Н. А. – старший воспитатель.

3. Шпирук Г.Ю. - музыкальный руководитель

4. Горохова В.А. - социальный педагог;

5. Красилова В.Д.- учитель логопед

Учитывались критерии:

· соответствие уголков музыкальной деятельности возрасту воспитанников данной группы и требованиям основной общеобразовательной программы дошкольного образования, реализуемой в ДОУ;

· безопасность оборудования и материалов уголка музыкальной деятельности;

· эстетичность оформления уголка музыкальной деятельности;

· расположение уголка музыкальной деятельности: доступность, рациональность, подвижность;

· наличие фонотеки, аудиотеки с песнями, сказками, инструментальной музыкой для детей;

· разнообразие детских музыкальных и шумовых инструментов;

· разнообразие дидактических игр по разным видам музыкальной деятельности и их соответствие возрастным особенностям детей;

· наличие и разнообразиеиллюстративного материала, отражающего жанры музыки;

· наличие и разнообразие иллюстративного материала с героями музыкальных произведений;

· наличие и разнообразие иллюстративного материала для эмоционального развития детей;

· разнообразие видов театров (Настольный, пальчиковый, теневой, би-ба-бо и др.)

· наличие и разнообразие атрибутов для игр-драматизаций и инсценировок. Костюмы.

· наличие и разнообразие материалов для декорирования;

· наличие портрета известного музыканта в соответствии с программой;

По количеству набранных баллов группы распределились следующим образом:

1 место – (13.5) I младшая группа «Чебурашка», воспитатель – Кровякова Н.А.

2 место – (12.9) II младшая группа «Колобок», воспитатель – Глухарева М.Н.

3 место – (12.5) Подготовительная группа «Теремок», воспитатель – Баринова Е.Г.

Участие – (9.4)I младшая группа «Малышок» - Гущина В.В.

(9.8) II младшая группа «Золотая рыбка» - Варлачева Л.Ю.

(10.6) Средняя группа «Красная Шапочка» - Опарышева Е.В.

(11.6) Средняя группа «Буратино» - Кипяткова А.Д.

(9.4) Старшая группа «Солнышко» - Толокнова Н.П.

(7.2) Старшая группа «Дюймовочка» - Волнушкина Н.Н.

(10.7) Подготовительная группа «Аленушка» - Гурылева С.Н.

Принять решение:

1. Наградить воспитателей занявших призовые места дипломами.

2. Ходатайствовать перед заведующим ДОУ полученные результаты учесть при начислении стимулирующих выплат.

Автор: Городецкая Наталия Александровна