Педагогический мост "Детский сад - начальная школа"

Актуальность совместных действий в образовательном пространстве между детским садом и школой.

В связи с переходом на новые федеральные стандарты начального образования возникли проблемы единого понимания определения «уровень готовности детей к обучению в школе» между педагогами детского сада и начальной школы.

Для успешного обеспечения качества системы образования необходима ее непрерывность.В рамках единого образовательного пространства необходимо создание преемственности на всех этапах обучения детей. В условиях введения стандартов нового поколения актуальность проблемы усиливается недостаточной согласованностью в вопросах понимания педагогами ДОУ и школы общего и различного в целях и организации дошкольного и начального школьного образования (приоритетов коллективных и индивидуальных форм обучения, организации и видов работ на занятиях и уроках и т. д.).