«Использование проектного метода как условие повышения профессионального уровня педагогов» (из опыта работы старшего воспитателя МБДОУ «Детский сад №86» Грабаренко А.В.)

Актуальность. В современном информационном обществе метод проектов становится особенно актуальным. В последние годы в отечественном образовании наблюдается возросший интерес к этой форме организации деятельности детей. Основное предназначение методов проектов – предоставление детям возможности самостоятельного приобретения знаний при решении практических задач или проблем, требующих интеграции знаний из различных образовательных областей. Метод проектов как педагогическая технология – это совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по своей сути. В его основе лежит развитие познавательных навыков детей, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления. Умение пользоваться методов проектов – показатель высокой квалификации педагога, его прогрессивной методики обучения и развития детей. Новые требования ФГТ к структуре основной образовательной программе и ФГОС ДО определили новые стандарты для повышения качества дошкольного образования. Использование метода проектной деятельности, на мой взгляд, является актуальным и эффективным при соблюдении данных требований. Несмотря на то, что в нашем учреждении педагогический состав менялся не часто, многие педагоги привыкли работать по методам традиционной педагогике, отказываясь принимать новые требования к воспитанию и обучению детей. Результаты анкетирования педагогов в конце 2008-2009 уч. года показали, что возникла необходимость совершенствования методической работы в МБДОУ, направленной на переориентацию профессионального мышления от репродуктивного (традиционного) типа к продуктивному ( инновационному). Совместная деятельность старшего воспитателя и педагогов, должна способствовать обучению всех педагогов общему методу проектирования и доведения до нормы проектной деятельности детей в нашем учреждении.
Автор: Грабаренко Алена Владимировна