консультация для воспитателей "Организацияработы по изобразительной деятельности в свободное от занятий время с использованием нетрадиционных технологий"

Так уже сложилось в языке, что искусство называется «изобразительным» и область и область художественного творчества в педагогических программах для детей также называется «Изобразительной деятельностью».

Благодаря изобразительной деятельности ребёнок познаёт всё, что его окружает в первую очередь чувственно. Запахи краски, звуки- удивляют, завораживают и заполняют сознание. И он открывает для себя не только красоту этого мира, но и свои собственные возможности, видит следы собственной деятельности.

Художественная деятельность неотделима от познавательной. Исследуя разнообразными способами материалы, малыш знакомится с их свойствами и качествами. Ведь, создавая художественный образ по собственному замыслу, творцу приходится притворять его в материале, а это возможно, только если материал поддаётся, если автору хорошо известны его возможности.

Несмотря на детский возраст, у ребёнка уже накопились свои предпочтения среди материалов и способов их художественного применения. Чтобы помочь развитию у детей художественно- творческих способностей, художественного вкуса к изобразительному искусству, умение занять себя интересным делом, нужно искать новое, придумывать, пробовать самим и помогать детям, проявлять свои способности.