Годовой план работы наставника в ДОУ
Согласно приказу и положению о наставнике, наставник составляет план работы на год. Многие коллеги принимают на педсоветах положение о Наставнике, где наставник назначается на испытательный срок, т.е на 3 месяца. Аттестационная комиссия защитывает только работу наставника, назначенного на год!
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
основная общеобразовательная школа №460
(структурное подразделение, дошкольное отделение)
«Согласовано»:
Замдиректора по ДО
________Е.Е.Капралова
«___» _____2012г.
План работы
наставника Сабировой Э.Р.
с молодым педагогом Семеновой О.В.
на 2012 – 2013 учебный год
Цель работы:
развитие профессиональных умений и навыков молодого педагога
Задачи:
оказание методической помощи молодому педагогу в повышении уровня организации учебно – воспитательной деятельности;
создание условий для формирования индивидуального стиля творческой деятельности молодого педагога;
развитие потребности и мотивации в непрерывном самообразовании.
№
Мероприятия
Сроки
1.
Тематические консультации:
Изучение нормативно-правовой базы:
● Федеральным законом «Об образовании».
● Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребёнка Российской Федерации».
● Конвенцией ООН о правах ребёнка.
● Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении
№ 22946 18 января 2012 г
● Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами для ДОУ.
● Уставом ГБОУ ООШ№460
сентябрь
2.
Оказание помощи по организации качественной работы с документацией.
● Изучение программы учреждения
● Изучение задач и целей годового плана
● Структура перспективного планирования
● Структура календарного планирования
● Структура комплексно - тематического планирования
сентябрь
3.
Корректировка методической темы самообразования.
● Выбор темы и направление работы
● Подборка методической литературы
● Собеседование по изученной методической литературе
октябрь
в течение года
4.
Инструктаж по организации работы с родителями и ведение документации.
октябрь
5.
Изучение психо- физиологических особенностей детей старшего дошкольного возраста
● Изучение и внедрение здоровьесберегающих технологий в ДОУ
●Знакомство с новыми игровыми технологиями и способами их использования в работе с детьми
● Посещение НОД коллег, с целью перенять передовой педагогический опыт
ноябрь
в течение года
6.
Организация подготовки детей к праздникам и педагогическая позиция при проведении праздников в ДОУ
декабрь
7.
Интернет-общение молодого специалиста и наставника.
по мере необходимости
8.
Тренинг
● Организация и обеспечение режимных моментов во время пребывания ребенка в ДОУ
● Организация и проведение прогулки (все составляющие части)
● Обеспечение совместной деятельности детей и педагога в свободное от НОД время
●Организация воспитателем самостоятельной игровой деятельности детей
январь-апрель
9.
Посещение наставником НОД с целью выявления профессиональных затруднений.
в теч. учебного года
10.
Практикум по решению педагогических ситуаций. Имидж педагога. Педагогическая этика, культура поведения
● В работе с воспитанниками ● В работе с родителями ● В работе с коллегами
в теч. учебного года
11.
Выявление профессиональных затруднений и совместное определение путей их устранения
в теч. уч. года
12.
Подготовка к организации летней – оздоровительной работы
май
13.
Общие положения портфолио педагога
Структура содержания и порядок ведения портфолио
май
Автор: Сабирова Эльмира Рифовна