Возможности проектной деятельности в воспитании петербуржца

Концепция развивающего обучения предполагает такую организацию учебного процесса, которая будет ускорять, интенсифицировать развитие учащегося. А так как в качестве ведущих принципов обучения рассматриваются принципы самостоятельной активности и осознанности познания, то и использоваться должны активные формы и методы.

Один из таких методов – метод проектов.

В основе метода лежит развитие познавательных, творческих навыков, умений самостоятельно конструировать свои знания, умений ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического мышления и ориентированность на самостоятельную (индивидуальную, парную, групповую) деятельность учащихся на отрезок времени.