Теория, ведущая к успеху?

Статья о применении теории множественности интеллекта Г.Гарднера в школьном образовании. Цель статьи познакомить читателей с возможностью применения теории в образовательном процессе. Применение теории множественности интеллекта позволяет учителю индивидуализировать процесс образования, опираясь на личностные различия ученика, развивать желаемые способности и таланты учащихся; ученику осваивать понятия, предметы, и дисциплины различными способами. Увидев способности ребенка и поняв его стиль обучения, вы поможете ему открыть мир так, как он это видит. Задействуйте его сильные стороны, и обучение новым навыкам перестанет быть скучным занятием, а желание учиться не пропадет.