Создание здоровьесберегающей среды как способа повышения качества образования учащихся.

Образовательный процесс в условиях меняющегося современного мира постоянно усложняется и требует от учащихся большого умственного и нервно-психического напряжения. Доказано, что успешность обучения обеспечивается определенным уровнем физиологической зрелости учащихся, что предполагает хорошее здоровье и физическое развитие, оптимальное состояние центральной нервной системы и функций организма. Это дает возможность выдерживать значительные психофизические нагрузки, связанные со школьным режимом. Однако невысокий уровень здоровья и общего физического развития многих детей, поступающих в 1 класс, а также дальнейшее снижение в процессе обучения представляют сегодня серьезную проблему для образовательной практики. Данная работа имеет практическую значимость в том, что разработанная система мероприятий может быть использована родителями учащихся, педагогами образовательных учреждений, работающих с детьми, которые имеют проблемы в физическом и психологическом развитии.