Моделирование профессиональной деятельности учителя начальных классов

Данная статья посвящена моделированию профессиональной деятельности учителя начальных классов

Актуальностью является способность учителя и методических служб к генерирова­нию модели профессиональной деятельности учителя. Особенно это относится к учителю начальных классов, так как, во-первых, имен­но эта ступень чаще всего первой вступает в этапы модернизации образования, а во-вто­рых, именно с младших поколений начинает­ся изменение в процессах социализации, вы­званное изменениями в технологиях: совре­менные дети на интуитивном уровне осваи­вают те блага цивилизации, которые воспи­тывающие их взрослые способны освоить с некоторыми усилиями.