ДИЗАЙН-ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

С самого рождения ребенок постигает окружающую действительность, воспринимая различные визуальные формы и образы. Важно развивать умение обработки визуальных потоков. В этом важное место отводится художественной деятельности, которая включает ребенка в процесс освоения эффективных способов обработки визуального потока информации. В том числе дизайн-деятельности, которая способствует развитию визуальной креативности.

В своей работе планируем разработать экспериментальную программу развития, которая сможет входить в систему обучения младших школьников и целенаправленно применяться как методический материал для развития визуальной креативности детей младшего школьного возраста средствами дизайн-технологий.