Разработала, внедрила и реализовала: ИКТ - ПРОЕКТ "Карнавал животных" для учащихся начальной школы

Клуб выходного дня:

1. ИКТ - Проект "Карнавал животных" в рамках авторского интегрированного курса «Радуга жизни».

Музыкальные приложения:

1. http://yadi.sk/d/8g_ZefqOHKfZL 2. http://yadi.sk/d/7Bp3eN6PHKfa5 3. http://yadi.sk/d/ZuEcC3FsHKfbS 4. http://yadi.sk/d/R9nl5sj6HKfcb 5. http://yadi.sk/d/JkfId6JwHKfdS

6. http://yadi.sk/d/vhaZIBCzHKfeR 7. http://yadi.sk/d/Xyz-sTNfHKfhA

Приложения:

презентация в Power Point : http://yadi.sk/d/4pzUlawIHKffU

театрализация : http://yadi.sk/d/OARdY9c5HKfk7

2. ПРОЕКТ с применением ИКТ "Бал цветов" в рамках авторского интегрированного курса " Радуга жизни"

В 1-м классе по всем учебным предметам я проектировала сквозную тему , как обычно, «Золотая осень».

Но я проектировала – предполагала, а мои дети расположили по-своему – «внедрили» меня в свою игру:

· не «Золотая осень», а «Осенний бал кукол» - 1 класс;

· затем «Бал цветов» - 2 класс;

· и настоящий «Карнавал животных» - 3 класс.

Что дает такая личностно-ориентированная проектная деятельность?

Оптимальное духовно-нравственное развитие личности ребенка на основе природосообразности, идущей навстречу естественной духовной потребности младшего школьника, его тяги к познанию мира через богатство гуманистического содержания.

Возможность с 1-го класса формировать представление целостной картины мира на основе науки и искусства и, самое главное, – самовыражение в творчестве.

Защиту проектов (в рамках авторского интегрированного курса «Радуга жизни» по методике «Животворящее слово») традиционно проводим в стенах городской детской библиотеки им. А.П.Гайдара и в городском культурно-просветительном центре кинотеатра «Россия». 11,2 МБ (См. http://yadi.sk/d/W8soZbSaJCpxJ ) и (См. http://yadi.sk/d/TtOynPHfHaoWQ )