Эссе "Я-учитель"

Учитель начальных классов

МБОУ СОШ №2 г. Кызыла

Сандый Россина Тогус-ооловна

ЭССЕ

"Я – учитель"

Учитель должен быть артист, художник, горячо влюбленный в свое дело.

А.П.Чехов

Я – Сандый Россина Тогус-ооловна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 2 г. Кызыла. В данном сочинении хочется изложить свои размышления, представить свои собственные педагогические принципы и подходы к образованию, свое понимание миссии педагога в современном мире относительно за небольшой стаж работы.

Наверное, каждый из нас хоть раз в жизни задавался вопросом: а почему же я выбрала эту профессию? И чтобы найти ответ на этот вопрос для себя, я решила обратиться к самой сути.

Учителем я решила стать очень давно, наверное, еще в начальной школе. До сих пор у меня перед глазами моя первая учительница Балчий-оол Татьяна Каралчиевна. Помню, как я старалась быть похожей на нее. Хотелось быть такой же строгой, эрудированной, понимающей своих учеников. Шло время, взгляды менялись. Но оставалось одно неизменным - любовь к профессии учителя. И с годами моя решимость выбрать именно эту профессию окрепла. Ведь рядом со мной всегда были учителя понимающие, любящие, готовые в любую минуту прийти на помощь.

Когда я училась в школе, очень любила писать сочинения и изложения. В свободное время пропадала в библиотеке. Я до сих пор благодарна своим учителям, ведь именно они привили мне любовь к чтению.

В старших классах я начала усиленно готовиться к поступлению в вуз. И моя мечта сбылась! Я поступила на педагогический факультет Тувинского Государственного Университета. Я благодарна судьбе. Ведь именно там я родилась как учитель. Пять лет рядом со мной находились замечательные преподаватели, мастера своего дела. На четвертом и пятом курсах я прошла педагогическую практику в средней общеобразовательной школе №2 г. Кызыла, где работали талантливые учителя начальных классов. Вот с кого надо было брать пример!

Окончив университет, я вернулась в МБОУ СОШ №2 г. Кызыла.

Вы только вдумайтесь, учитель начальных классов… НАЧАЛО. Именно первую учительницу в своей жизни дети помнят всегда, именно ей хотят подражать, копируя ее речь, поведение. И какое будет НАЧАЛО в жизни детей, так и сложится их судьба в дальнейшем.

Именно учитель начальных классов играет ответственную роль в формировании каждого своего ученика. Нелегко привить детям понимание, осознание смысла и достойных целей в жизни, помочь найти свою дорогу в окружающем мире взрослых. По моему мнению, дети, приходя в школу, должны обретать «вторую маму», такую же заботливую, которая всегда готова помочь в трудную минуту, порадоваться первым успехам и победам. Ведь, родители доверяют учителю самое дорогое, что у них есть,- своих детей. И от педагога зависит, как сложится жизнь ребёнка в школе, сможет ли он быть в их жизни не только учителем, но и другом, которому доверяют все свои детские секреты. Именно, учитель должен быть терпеливым и сдержанным, обязан, как актер, перевоплощаться, какое бы ни было у него настроение. Своим примером и своей любовью он может вести детей «через терние к звездам».

Главным принципом деятельности любого педагога считаю создание доброжелательной атмосферы на уроках, в которой может полностью реализовать свой потенциал талантливый педагог и раскрыться любой, даже самый слабый ученик.

Педагогическая деятельность требует особого призвания. Этой профессией сложно овладеть целиком, поскольку на протяжении всей жизни приходится многому учиться, и этот процесс не прекращается никогда.

Не каждый может стать гениальным художником, великим музыкантом или актером. Не каждый может стать и настоящим учителем.

На уроках и во внеурочное время необходимо создавать атмосферу психологического комфорта, поддержки, активного познания для каждого ученика и тогда школа станет «вторым» домом, где всегда поймут, примут ребенка таким, какой он есть.

Я люблю свою профессию и не жалею о выборе, сделанном когда-то давно. И я должна стать примером для своих учеников. Я счастлива, что вижу результаты своего труда. Признание учениками учителя, я считаю, это самая высшая награда. Они – будущие нашей страны. Как много воспоминаний связано с именем первого учителя. И каким будет это будущее – добрым, светлым или тягостным – зависит от учителя.

Не только мы учим детей, но и они нас учат. Учат терпению, умению выслушивать и понимать других. Я поняла, что с учениками надо быть искренним и добросовестным. Иначе они сразу замечают плохую работу учителя, поэтому стараюсь качественно работать над тем, что буду делать на уроке и о чем говорить. Стараюсь понять каждого ученика: ведь он индивидуальность. Что же я ценю в своих учениках? Лучшие человеческие качества: доброту, честность, трудолюбие, добропорядочность. В каждом есть то, за что его можно уважать. Это важно!

Стаж моей педагогической деятельности составляет 5месяцев. Я считаю себя молодым, перспективным педагогом.

Особое внимание молодым учителям уделяет муниципальный отдел образования. Проводятся различные конкурсы именно среди молодых учителей города. Равнодушным к нам не остается и администрация школы, которая проводит огромную работу, направленную на развитие молодых специалистов в профессиональной деятельности.

Я уверена, что самореализация и успешная карьера возможна и в современной школе. Конечно, молодому учителю нелегко, но трудности нужно учиться преодолевать, это закаляет характер. А главное - помогает найти цель в жизни и достигнуть ее.

Великий педагог своего времени В. А. Сухомлинский говорил: "Нет детей одаренных и неодаренных, талантливых и обычных. Распознать, выявить, раскрыть, взлелеять, выпестовать в каждом ученике его неповторимо индивидуальный талант - значит поднять личность на высокий уровень расцвета достоинства".

Не могу не согласиться с этим мнением. Не подрезать крылья, а вдохновлять, не принижать, а ободрять должен современный учитель. На каждом уроке познавать новое и добиваться успеха вместе с учениками. Всегда сомневаться "правильно ли я выбрал профессию", чтобы всегда доходить до сути.

И в завершении, хотела бы привести слова выдающегося педагога своего времени, Адольфа Дистервега, с которым я, безусловно, согласна: "Воспитателем и учителем надо родиться; им руководит прирожденный такт".