методическая разработка турнир знатоков для 10-11 кл

Целью педагогической деятельности кадетского корпуса является желаемый результат – социализированного подростка с сформировавшимся ценностным отношением к будущей профессии офицера, т.е. воспитание кадета: патриота своей страны, готового и способного служить ей с честью; успешно решающего жизненные и профессиональные задачи в процессе непрерывного образования и самообразования; нравственного, с высоким уровнем развития культуры, готового вести здоровый образ жизни и способного к доброжелательному отношению с окружающими людьми, т.е. развитие личности подростка на основе его осознанного профессионального самоопределения.

Подготовка подрастающего поколения к созидательному труду на благо общества - важнейшая задача всей образовательной системы государства. Ее успешное осуществление связано с постоянным поиском наиболее совершенных путей профессиональной ориентации.

На выпускных курсах кадеты сосредотачиваются на профессиональном самоопределении. Оно предполагает самоограничение, отказ от подростковых фантазий, в которых можно представлять себя в любой профессии. Старшекласснику приходится ориентироваться в различных специальностях, опираясь на сведения, полученные от педагогов, родителей, друзей, знакомых и т.п.

Передовой педагогический опыт, результаты научных исследований показывают, что только комплексный подход к решению вопросов трудового самоопределения молодежи способствует успеху профориентационной деятельности.

Создание условий для профессионального самоопределения кадет пользу военных специальностей, соответствующихих индивидуальным способностям, запросам общества в кадрах, его требованиям, предъявляемым к современным профессионалам – одна из приоритетных задач работы воспитателя учебного взвода. С этой целью он оказывает профориентационную поддержку кадетам в процессе выбора профиля обучения; мотивация воспитанников к получению знаний и успешной учёбе, а также предоставления им возможностей для проектирования своего жизненного пути.

Система работы по профессиональной ориентации кадет направлена на создание условий для становления воспитательного пространства, призвана обеспечить ценностно-смысловую направленность воспитательного процесса учебного курса, становление единой комплексной воспитательной технологии, обеспечивающей результативность педагогического процесса, структурирование и упорядочение педагогической деятельности воспитателей, позволяющее определить основные направления и эффективно её планировать.

Критериями реализации плана работы по профессиональной ориентации кадет является успешное освоение подростком системы социальных ролей воспитанника кадетского корпуса;сформированность психологического стержня будущего офицера, преданного патриота Отечества;высокий уровень общеобразовательной подготовки выпускника;развитие коммуникативных навыков подростка и сформированность культуры межличностных отношений.

Пути реализации, организацию содержания, форм и методов работы попрофессиональной ориентации определяет соблюдение педагогических принциповгуманизации воспитания, педагогического оптимизма, целенаправленности воспитания, - единства и целостности воспитательного процесса.

Цель - профессиональная ориентация воспитанников кадетского корпуса.

Задачи: сформировать актуального для воспитанников «информационное поле» об условиях выбора военной специальности; расширение представлений о содержании профессии военного; развитие познавательного интереса, мотивов саморазвития и личностного роста.