Главная /
По задаче /
Классное руководство
Предложить учащимся следующие задания: * вспомните и опишите две ситуации, в которых вы одобряли или осуждали поведение людей; * вспомните случаи из собственной жизни, когда знание правил поведения было недостаточным, чтобы поступить правильно и хорошо; * продолжите следующие предложения (письменно): «Вежливость — это …»; «Тактичный человек — это тот, который …»; « Я придерживаюсь установленных правил поведения в школе, в общественных местах, если …». Провести собеседование с учащимися по вопросам: вспомните правила поведения для учащихся и скажите: почему необходимо придерживаться «Типовых правил для учащихся»? Какое поведение ученика считается достойным ? Почему следование правилам является долгом и обязанностью ученика?
Автор: Белоногова Ирина Сергеевна
«Эстетика поведения и этикет»
Скачать
31.5 КБ, 695765.doc Автор: Белоногова Ирина Сергеевна, 31 Мар 2015
Цели: выявить содержание представлений учащихся о прекрасных сторонах в поведении человека; познакомить с понятиями «эстетика поведения», «этикет»; формировать эстетический вкус в манерах поведения, стремление совершать красивые поступки, руководствуясь высоконравственными мотивами, бороться с проявлениями грубого, неуважительного отношения к людям.
Ход подготовки:
Автор: Белоногова Ирина Сергеевна
Похожие материалы