Классный час-образ "Во что лучше верить?"

В настоящее время особенно остро встала проблема формирования толерантного сознания, а учебники гуманитарных дисциплин в начальной школе содержат минимум информации по данной проблеме и минимум материала для работы, что, на мой взгляд, говорит об отсутствии системы в решении этого вопроса. Поэтому на уроках учитель должен использовать каждую возможность для воспитания в детях чувства уважения чужого образа жизни.

Учащиеся– это благодатная почва для интернационального воспитания, что в настоящее время очень важно, поэтому важно не упустить время, когда можно донести до детей мысль, что люди разных религий дополняют друг друга, обогащают свой внутренний и внешний мир.