Индивидуальная образовательная траектория как условие успешности выпускника кадетского корпуса.

Индивидуальный образовательный маршрут определяется учеными как целенаправленно проектируемая дифференцированная образовательная программа, обеспечивающая учащемуся позиции субъекта выбора, разработки и реализации образовательной программы при осуществлении преподавателями педагогической поддержки его самоопределения и самореализации. Кадеты должны овладеть оперативными интеллектуальными общеучебными и информационными умениями, надпредметными компетенциями. Индивидуальная образовательная траектория поможет решить задачи формирования коммуникативной и информационной культуры. У кадета формируется осознанное восприятие науки как ценности современной цивилизации. Кадет – субъект собственного образования, готовый к продолжению образования, становлению своей активной позиции в социуме, в случае необходимости – к перепрофилизации.