школьная программа повышения квалификации как ключевое звено формирования профессиональных компетенций учителя

Формирование профессиональных компетенций учителя осуществляется различными управленческими и психолого-педагогическими средствами, включающими реализацию определенных принципов, форм, методов и приемов организации образовательной среды, осуществления учебно-воспитательного процесса.

Завершая второй год работы школы в рамках городской экспериментальной площадки «Формирование профессиональных компетенций педагога, направленных на деятельностное, метапредметное и личностное образование», подводя итоги и обобщая наработанный материал, мы представляем Вашему вниманию продукт нашей экспериментальной деятельности - школьную программу повышения квалификации педагогических работников.

Необходимость в создании такой внутришкольной программы вызвана еще и тем, что одним из требований федерального государственного образовательного стандарта, например, к стандартам начального общего образования является требование к кадровым условиям реализации основной образовательной программы: это