ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ШКОЛА ЖИЗНИ» С УЧЕТОМ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Модель школы старшей ступени представляет собой реализацию обязательной (базовой, профильной) и вариативной части основной образовательной программы старшей ступени образования, которая может быть обеспечена за счет построения нескольких пространств взаимодействия (по Е.Б. Евладовой):
– пространства взаимодействия общего и дополнительного образования – интегрированные уроки (урок-спектакль, урок-исследование, урок-экскурсия); элективные курсы; совместная проектная деятельность и др.;
– пространства взаимодействия общего образования и внеурочной работы: предметные кружки; каникулярные школы; деловые игры; школьное научное общество и др.;
– пространства взаимодействия дополнительного образования и внеурочной работы: фестивали, праздники, концерты, выставки и другие массовые мероприятия.
Автор: Кондратова Галина Борисовна