Модель поликультурной школы в сельской местности в условиях введения ФГОС
В условиях полиэтнического образовательного пространства российского государства актуально стоит проблема сохранения и развития традиционной тувинской культуры с одной стороны, и интеграция молодого поколения в систему нового типа национального самосознания. В свою очередь инновационные процессы в образовании требуют изменений в образовательной политике регионов, разработки новых механизмов формирования патриотизма и гражданственности молодого поколения. Огромное значение имеет создание таких условий, которые в большей степени способствовали бы формированию данных качеств. Таки условием считается организация образовательного процесса, обеспечивающего вхождение учащегося в единое образовательное пространство российского государства через создание пространства этнической культуры как основы для формирования правовой, культурной компетентности личности.
Автор: Донгак Даяна Михайловна