Формирование ценностного отношения учащихся к здоровью средствами межкультурной коммуникации

В период обучения в средней школе формируется будущий профессионал, состояние здоровья которого непосредственно влияет на успешность его будущей деятельности, так и на стиль жизни в целом. Вместе с тем, очень часто школьники в большинстве своем ведут нездоровый образ жизни (гиподинамия, неправильное питание, нарушение режима дня, и т.д.). Это свидетельствует о неразвитости в школьной среде ценностного отношения к здоровью, являвшегося одной из духовно-нравственных ценностей российской культуры и утратившей в современном обществе свой смысл. Поскольку для воспитания ценностных отношений особо значим юношеский возраст — период становления самосознания и активизации ценностно-ориентационной деятельности – необходимо в средней школе оказывать педагогическое содействие формированию ценностного отношения учащихся к здоровью.