Визитная карточка конкурса "Учительгода-2013"

Самопрезентация
1. –Рассвет. Новый день. Я спешу в родную школу к своим Незнайкам и Почемучкам, упрямым и пытливым ребятам.
-Они как горные реки энергичные и подвижные, непосредственные и наивные. Они такие разные,но такие любимые!
/Звенит звонок/нажать на паузу!/
-Здравствуйте, мои дорогие дети! 30 лет я произношу эту фразу.
А всё так же напоминает она меня какой-то ясной, солнечной силой. Вот они опять передо мной . Люди ,которые несут в себе солнце.
-Вот они , мои маленькие солнышки!
-Многому мы научились за эти 3 учебных года, кто с лёгкостью,кто с трудом. Но все мы так старались, посмотрите на нас…
/ Дети кивают головой/
-Ребята, по глазам вижу ,что готовы или я ошибаюсь? / Нет./
-Садимся ,начинаем!
/ Показ фильма./
2. «ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ»

- На уроках и во внеурочное время применяю ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ. Для того, чтобы дети не уставали на уроках, мною проводятся физминутки и специальные упражнения для снятия напряжения мышц, упражнения для рук и пальцев с помощью вот таких массажных шариков и пружинок. Составили комплекс упражнений для укрепления мышц глаз и улучшения зрения.

3. « СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

- Сегодня СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ можно считать тем новым способом передачи знаний, который соответствует качественно новому содержанию обучения и развития ребёнка.

4. «РАЗВИВАЮЩЕЕ И ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ»
- Каждый день со своими маленькими учениками мы вместе шагаем по стране Знаний.
- На уроках учимся творить и мыслить, мечтать и побеждать.
- Мы учимся познавать и преодолевать трудности.
- Я ставлю перед учениками проблему и вместе с ними рассматриваю.

5 « ИНТЕГРАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ»
- Какие совместные праздники проводим вместе с родителями .
Наш семейный клуб называется «Лучик».
- Совершаем экскурсии в г.Саратов., школьный музей краеведения, участвуем в Акциях «Милосердия»,на кружке изготавливаем подарки для ветеранов.
6.«ОБУЧЕНИЕ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ»
- Дети среднего звена с удовольствием посещают кружок «Умелые руки»
-Эффективно ввожу элементы коллективной работы уже с первых дней учёбы детей в школе.

7. «ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»
-В своей работе я стремлюсь реализовать различные способы привлечения каждого школьника к самостоятельной работе в процессе обучения. В том числе я использую исследовательские модели обучения. Мы ставим эксперементы, проводим опытную работу, учимся анализировать и правильно оформлять результаты.
-Ребятам интересен сам процесс работы : наблюдения, опыты, расчёты, эксперементы.

8. « Я ЛЮБЛЮ СВОЮ РАБОТУ»
/ Старуха. Дети читают стихи/
- За годы педагогической деятельности я нашла своё педагогическое кредо: учитель несёт детям не только свет знаний, но и частичку своей души!