Заседание семейного клуба «Веселый светофор» развлечение на тему: «Помните от А до Я азбуку движения»

Интеграция образовательных областей: безопасность, чтение художественной литературы, социализация, коммуникация, художественное творчество, познание, музыка, труд, физкультура.

Задачи:

· Воспитывать уважение к людям разных профессий, воспитывать чувство ответственности, формировать умения различать пассажирский, грузовой, специальный транспорт;

· развивать внимание, логическое мышление;

· продолжать знакомить с ПДД, учить практически применять их в различных ситуациях;

· уточнить и закрепить знания о тротуаре, проезжей части, выявить готовность детей к правильным действиям в сложившейся ситуации на дороге, на улице, в транспорте.

Планируемые результаты:

· Интегративное качество «любознательный, активный»: проявляют интерес к информации по ПДД, получаемой в процессе игры, общения со сверстниками и взрослыми, принимают живое, заинтересованное участие в развлечении;

· интегративное качество «овладение умениями и навыками в рамках образовательной области «Безопасность»;

· интегративное качество «овладение умениями и навыками в рамках образовательной области «Коммуникация» могут активно участвовать в диалоге, беседе.

Форма проведения: Заседание семейного клуба «Веселый светофор» в форме развлечения на тему: «Помните от А до Я азбуку движения»

Оборудование: 3 обруча, пластмассовые шарики трех цветов (красный, желтый, зеленый), музыкальная книга о ПДД, контуры изображения специального транспорта, картинки с различными дорожными ситуациями, атрибуты к инсценировкам «Автобус», «Проезжая часть», «Перекресток», эмблемы, рисунки, коллаж для оформления, разметка дороги, перекрестка.

Предварительная работа: пение песни «Красный, желтый, зеленый», чтение художественной литературы Пишумов «Машины», Прокофьев С. «Это моя улица», Сангир Г. «Мой приятель светофор», Шорыгина Т. «осторожные сказки», дидактические игры «Собери знак», игра с фишкам «Кто вперед по тротуару», лото «Дорожные знаки», звуковая игра «Знаешь ли ты дорожные знаки?», просмотр видеофильмов «Знаки дорожные запомнить не сложно», беседы «Мы пассажиры», «Виды транспорта» (воздушный, водный, наземный), «Самый малый знак дорожный», сюжетно-ролевые игры «Перекресток», «Пешеходы», «Мы пассажиры», «Скорая помощь», «Автомастерская», «Бензоправка», обыгрывание ситуаций.

Работа с родителями: изготовление макета дороги, перекрестка, приобретение маленьких машинок для обыгрывания, изготовление светофора, совместное с детьми рисование на тему «Веселый светофор», анкетирование детей и родителей на тему «Дорожная азбука», выставка поделок по изучению ПДД, оформление фотостенда на тему: «Наши верные друзья – знаки дорожные».

Сценарий развлечения

Доброе утро всем присутствующим гостям, детям и родителям. Мы сегодня собрались в этом зале, чтобы поговорить об очень важном и серьезном. Вы знаете ПДД? Вот мы и посмотрим, как вы все эти знания можете применить в различных ситуациях, в играх, при выполнении заданий. Далее ведущий представляет капитанов команд, участников и членов жюри.

I задание начинается с приветствий команд:

Красные (капитан). Красный цвет – опасный цвет, если он горит стойте люди – хода нет! Путь для всех закрыт!

Поет команда красных:

Если красный свет горит

Светофор нам говорит:

«Погоди, не ходи!

Пешеходам нет пути!»

Капитан желтых:

Желтый солнышком сияет,

Смотрит ласково в окне

Всех людей предупреждает:

«Подожди секунды две!»

Поет команда желтых:

Если желтый свет горит

Он как друг нам говорит:

«Пропущу скоро вас

Дам зеленый свет сейчас»

Капитан зеленых:

Но зато зеленый нежно

Улыбается тебе:

«Проходи. Ребята, можно,

Верьте люди только мне»

Поет команда зеленых:

Вот зеленый вспыхнул свет

И машинам ходу нет

«Проходи! Путь открыт»-

Светофор нам говорит.

II задание «Доскажи словечко»

1 команда

Будьте правилу верны

Держитесь правой …(стороны)

Есть сигналы светофора

Подчиняйся им без …(спора)

2 команда

Желтый свет – предупрежденье,

Жди сигнала для …(движения).

Зеленый открыл дорогу

Переходить ребята…( могут).

3 команда

Красный свет нам говорит

Стой, опасно! Путь …(закрыт)

Правила дорожные помни всегда

Чтоб не случилась с тобою …(беда).

Входит домовенок Кузя. Он принес музыкальную книгу по ПДД. Предлагает послушать песню и объяснить ему о чем он, он не знает. Дети объясняют и предлагают ему остаться.

III задание Кузя раздает командам по 2 картинки с изображением различных ситуаций. Необходимо объяснить, что на них правильно, а что нет. Далее Кузя предлагает всем командам поиграть в подвижную игру-соревнование «Кто быстрее заполнит шарами обручи лежащими на полу».

IV задание Ведущий ставит на каждый стол командам по одной спецмашине (скорая помощь, полиция, пожарная). Задание: команды должны нарисовать этот транспорт на месте и заполнить рисунок аппликацией путем обрывания листочков, соответствующих цветов.

V задание вопросы командам

I а) Что такое регулируемый перекресток?

б) Почему нельзя играть на проезжей части?

II а) С кем можно переходить дорогу?

б) Что относится к общественному транспорту?

III а) Из каких частей состоит дорога?

б) Как надо вести себя в автобусе?

Ведущий: Дети знать должны

С самого рождения

Правила дорожного движения

Дети: В центре города большого

Очень много есть дорог.

И, конечно, важно, чтобы,

Перейти их каждый мог.

Взрослые: И поэтому придумал

Кто-то правила друзья

Эти правила движения

И хождения и вождения

Забывать никак нельзя!

Подведение итогов. Награждение капитанов команд и участников.