сборник сценариев "И снова праздник"

Одной из задач тематических праздников является, знакомство и приобщение детей к народному фольклору, воспитание патриотических чувств у детей.

Реализации этих задач наилучшим образом способствуют тематические, фольклорные праздники.

Детский праздник создаёт возможность эмоционального развития ребёнка, формирования основ культуры в единстве всех её важнейших компонентов, доступных детям младшего школьного возраста.

В сборник «И снова праздник!» включены: фольклорные, тематические сценарии праздников для обучающихся младшего школьного возрастаю

Праздник осени

Цель: Показать, что осень дивная пора, развивать творческие способности обучающихся

Оформление: Листья различных деревьев, выставка работ на тему «Осень», Музыкальное оформление

Ведущий 1: Осень, милая шалунья, разместилась тут и там,
Как заправская колдунья разукрасила свой храм.
Гроздья - яхонты калины восхищают красотой.
Ты замедлила смотрины, так замедли шаг, постой!
Дай тобой полюбоваться!
Дай наслушаться тебя!
Не спеши уйти, расстаться,
Не позволь затмить себя.

Осень: Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Не виделись мы целый год.
За летом - следом мой черед.
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравиться наряд лесной?
Осенние сады и парки?
Да, хороши мои подарки!
Я пришла на праздник к вам
Петь, веселиться,
Я хочу со всеми вами
Крепко подружиться.

Осень: Есть на свете Страричок- Лситовичок

Носит он из пёстрых листьев
Разноцветный колпачок,
Сапоги берестяные,
Шаровары расписные.
Сам в зеленом пиджаке,
Посошок в его руке.
Как по узеньким тропинкам
Ходит-бродит по травинкам
Старичок-Листовичок,
Разноцветный колпачок.
Каждый день и в дождь и в зной
Сторожит он мир лесной.

Осень: Старичок-Листовичок, всех нас пригласил в гости, а ещё он принёс нам вот такую сумку с замком, но пока он добирался до нас, потерял ключ. Путешествуя по осеннему лесу, мы будем искать, ключ и если выполним все задания Листовичка, обязательно его найдем. А как лучше путешествовать по лесу?

Дети: Пешком.

Осень: Почему?

Дети: Чтобы всё рассмотреть, заметить, полюбоваться красотой осеннего леса.

Осень: Как называются остановки для отдыха у туристов?

Дети: Привалы.

Старичок- Листовичок: Вот и мы с вами, путешествуя по лесу, сделаем несколько привалов. На каждом привале нас будут ждать помощники. Старичка-Листовичка - лесные жители. А кто в лесу живёт? А что в лесу растет?

Ответы детей

Старичок- Листовичок: А вот и лес! Мы долго шли до него, очень устали и вот первый привал - он называется "Листопадный". А что такое листопад?
Почему он происходит?

Осень: Становится холоднее. Между веткой и черешком листа образуется лубяной слой, который не пропускает воду и питательные вещества к листу, он меняет свою окраску, постепенно засыхает и с помощью ветра опадает. Так дерево готовится к зиме.

Старичок- Листовичок: А кто же встретит нас на этом привале, отгадайте:

Ранним утром в октябре,
Дворник ходит во дворе.
Подобрал он все иголки,
Что упали возле ёлки.

Дети: Ёжик.

Ёжик: А вот и первое задание: отгадайте, о каких деревьях идёт речь?

1.Что же это за девица-
Не швея, не мастерица.
Ничего сама не шьёт,
А в иголках круглый год.

(Ель)

2. В белом сарафане
Встала на поляне,
Летели две синицы-
Сели на косицы.

(Береза)

3. Этой бабке сто лет, горба у неё нет,
Высоконько торчит, далёконько глядит,
Придёт смерть за старушкой,
Станет бабка избушкой.

(Сосна)

А вот ещё одно задание: отгадайте, какие деревья потеряли свои листочки?

Игра: «Собери листья»

Дети стоят в кругу, начинает звучать музыка, дети должны взять себе по листочку, как только престанет звучать музыка. Тот, кому не достанется листка, садится на место.

Старичок-Листовичок: А вот и второй привал «Ягодный». Что же за помощник у Старичка- Листовичка на этом привале?

Зимой спит,
Летом ульи ворошит.

(Медведь)

Старичок- Листовичок: А что же любит медведь? Назовите лесные ягоды.

Дети: Черника, земляника, ежевика, брусника, клюква.

Медведь: Когда они поспевают?

Дети: В основном летом.

Медведь: А какие ягоды мы можем встретить сейчас?

Дети: Рябину, калину, клюкву, бруснику.

Осень: Есть в зале сладкоежки, прошу выйти к нам?

конкурс «Сладкоежка»

Дети должны с завязанными глазами определить по вкусу, из какой ягоды сварено варенье.

Старичок- Листовичок: осенью не только с деревьев улетают листья, но и некоторые птицы готовясь к зиме улетают на юг.

Игра «Улетели птицы»

Старичок - Листовичок читает стихи, дети внимательно его слушают и, если слышат «лишнее» слово, начинают хлопать в ладоши.

Улетели птицы:
Голуби, куницы.

Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи.

Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки.

Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи
Чибисы, ежи.

Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи,

Чибисы, чижи,

Аисты, кукушки,

Лебеди и утки

И спасибо шутке

Старичок- Листовичок: Вот мы и дошли до третьего привала, он называется "Грибной". А кто же здесь встретит нас с заданиями?

Хожу в пушистой шубе,
Живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу.

(Белка)

Она приготовила для вас загадки давайте их разгадаем.

1. В коричневых беретах
Рассыпаны в лесу.
Зимою радость эту
Домой я принесу.

(Грибы)

2. Я называюсь боровик,
В густом бору стоять привык.
На толстой, крепкой ножке я,
Найти попробуйте меня.

(Белый)

3. Я стою в красивой шляпке
На изящной белой лапке,
Но обходят все меня,
Мух морю от скуки я.

(Мухомор)

4. Очень дружные сестрички
Ходят в рыженьких беретах.
Осень в лес приносят летом
Золотистые …

(Лисички)

5. Шляпка снизу белая, внизу на ножке разорванный мешочек.
Смертельно ядовитый гриб.

(Бледная поганка)

5. Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек,
В шляпках разноцветных,
Издали приметных,
Собирай, не мешкай,
Это …

(Сыроежки)

Старичок-Листовичок: Мы очень хорошо поработали, а теперь давайте проведём физкультминутку «Опенок».

Влез опенок на пенёк,
Постоял один денёк,
На ветру качался,
Низко наклонялся,
Тоненький - тоненький,
Ножки, как соломинка,
А потом склонился
И совсем свалился.

Осень: Наше путешествие не закончено ещё, вы выполнили все задания: и признаки осени вспомнили, и грибы, и названия деревьев, и различных животных живущих в лесу. И сейчас мы с вами продолжим наш праздник.

Спасибо, вам ребята, сегодня к нам на праздник пришли ребята из творческого объединения…

Старичок- Листовичок: Спасибо всем артистам, но делу время, а потехе час. Осень- время уборки урожая, когда людям приходится много трудиться. Поэтому мы сейчас вспомним поговорки и пословицы о труде.

Викторина «Закончи пословицу»

1 Кто не работает….( тот не ест)

2 Землю красит солнце, а …(человека- труд)

3 Где труд, там и (счастье)

4 Делу время- а… (потехе час)

5 Откладывай безделье, да… (не откладывай дела)

6. Не поклоняясь до земли и … (грибка не поднимешь.)
7. Без труда … (не вытащишь и рыбки из пруда.)
8. Труд кормит, а … (лень портит.)

Осень: следующая наша игра «Кто быстрее»

(на сцену поднимаются 3 пары) Яблоко на нитке берут два участника одновременно и начинают его есть, держа нитку обеими руками. Побеждает та пара, которая быстрее съедает яблоко.

Старичок- Листовичок:

Соберём из листьев веер,

Яркий и красивый

Пробежит по листьям ветер,

Лёгкий и игривый

Игра «Колпаки»

2 участника под музыку выполняют танцевальные движения и при этом стараются запомнить, какие листья приклеены на колпак своего соперника.

Осень:
Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить.
Все, без исключения.
В этом нет сомнения!
В каждом польза есть и вкус
И решать я не берусь:
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас нужнее!
Игра "Подскажи словечко"
(для определения следующих участников конкурса)

1. Он усатый и ползучий,
Спрятал ядрышки в стручке –
Саблевидном кулачке.
Не раскусишь, коль засох,
Называется… (горох)

2. На грядке привалился на бочок
Солидный крутолобый … (кабачок)

3. Хвост зеленый, красная головка,
Это остроносая … (морковка)

4. Он круглый и красный,
Как глаз светофора
Среди овощей нет сочней… (помидора)

5. От частой поливки
Едва не промокла
Мохнатая темно-зеленая … (свекла)

Конкурс «Определи по вкусу»

Играющим завязывают глаза и дают пробовать кусочки фруктов и овощей. Тот, кто правильно называет фрукт или овощ, получает целый плод в награду.

Игра «Подбери желудь»

Желудь на пол положи,

Себя в пляске покажи.

Кончит музыка играть,

Быстро желудь надо взять.

Старичок- Листовичок: Наше путешествие подошло к концу, вы все так старались, и нашли ключ от моей сумки, давайте её откроем и посмотрим. Что же там я припас для вас. (Сумку открывают, и достают призы для ребят)

КВН наши любимые сказки.

Подготовительная работа: «цветной» ящик; аудиозаписи для музыкальных пауз и конкурсов; колокольчики для каждой коман­ды; предметы для «цветного» ящика: швейная игла, стрелковый лук, шапочка красного цвета, корзинка, букет цветов, мочалка, луковица, помидор, апельсин, лимон, тыква, игрушка Чебурашка; призы-медальки для всех участников в игре и поделки из бумаги для победителей; организация четырех команд; расстановка столов двумя полукругами - для двух команд.

Ход мероприятия

- Сегодня, ребята, мы поиграем с вами в игру, которая называ­ется «Брейн-ринг». Тема нашей игры - сказки. В игре у нас участ­вуют четыре команды. А сейчас давайте с вами выберем капитанов команд. Каждый из вас получил по цветному кружочку, те, у кого кружочки красные, будут капитанами команд. (На капитанов на­девают галстучки.) Каждая команда имеет свое название: 1-я ко­манда - «Пион», 2-я команда - «Роза», 3-я команда - «Ромашка», 4-я команда - «Астра».

У каждой команды своя корзиночка, та команда, которая больше наберет в свою корзиночку цветов-баллов, и будет победителем

- Внимание - «цветной» ящик. С помощью этого предмета можно смастерить самые замечательные вещи, а можно даже убить страшного героя русских сказок. (Игла.)

- А кто же это? «На голову ему старое ведро надели, глаза из угольков сделали, а вместо носа воткнули морковку». (Снеговик из сказки В. Сутеева «Елка».)

- Внимание - «цветной» ящик. С помощью предмета, который находится здесь, главный герой сказки нашел свое счастье - муд­рую жену, которая была заколдована. (В сказке «Царевна-лягушка» Иван пустил стрелу из лука, которая попала в болото, где сидела заколдованная в лягушку царевна.)

- Из какой сказки эти слова:

Ночь настала, Месяц всходит, Поле все Иван обходит, Озираючись кругом, И садится под кустом. Звезды на небе считает И краюшку уплетает.

(П. Ершов «Конек-горбунок».)

- Внимание - «цветной» ящик!

В какой сказке присутствуют эти предметы: шапочка красного цвета, корзинка с пирожками, букет цветов? (Ш. Перро «Красная шапочка».)

- А кто это такой?

В сорочинской шапке белой, Весь как лебедь поседелый.

(Звездочет из «Сказки о золотом петушке» А. С. Пушкина.)

- Внимание - «цветной» ящик.

Здесь находится вещь, которую проглотил крокодил из сказки. Назовите автора и название сказки. (Крокодил проглотил мочалку. К. Чуковский «Мойдодыр».)

- Знаком ли вам портрет этого героя?

«Руки кривые, на руках когти, ноги лошадиные, спереди и сзади горбы великие верблюжьи, весь лохматый от верху до низу, изо рта торчали кабаньи клыки, нос крючком, как у беркута, а глаза были совиные». (Зверь лесной, чудо морское из сказки С. Т. Аксакова «Аленький цветочек».)

- В какой сказке вы прочли про эту красавицу?

Месяц под косой блестит, А во лбу звезда горит. А сама-то величава, Выплывает, будто пава;

А как речь-то говорит, Словно реченька журчит. (Царевна-лебедь из «Сказки о царе Салтане» А.С. Пушкина.)

- А это кто? Где вы с ней встречались?

«Она была так прелестна и нежна, но изо льда, из ослепительного, сверкающего льда, и все же живая! Глаза ее сияли, как звезды». (Снежная королева из сказки Г.-Х. Андерсена.)

- Внимание - «цветной» ящик.

Здесь находится игрушка - главный герой книги, которому дали очень смешное имя, потому что он упал со стола. (Чебураш­ка. Э. Успенский.)

- Кто это такая разнаряженная?

В дорогой собольей душегрейке, Жемчуги огрузили шею, На руках золотые перстни, На ногах красные сапожки. (Старуха из «Сказки о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина.)

- А это чей портрет?

«Между тем росла, росла, Поднялась - и расцвела, Белолица, черноброва, Нраву кроткого такого». (Царевна из «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях» А. С. Пушкина.)

- Вспомните, кто это?

«Он рос вместе с волчатами, и отец Волк учил его». (Маугли из сказки Р. Киплинга.)

- Сколько раз закидывал старик невод, прежде чем поймал золотую рыбку? (Два раза.

В третий раз закинул он невод - Пришел невод с одною рыбкой.) (Подводятся итоги Награждаются победители.)

- В кого превратились 11 братьев-принцев из сказки Г.-Х. Ан­дерсена? (В лебедей.)

- Какое волшебное средство было у Урфина Джюса? (Живи­тельный порошок.)

- На чем летела на юг лягушка? (На прутике, который дер­жали утки.)

- Кто из литературных героев был другом маркиза де Карабаса из сказки Ш. Перро? (Кот в сапогах.)

- Кто из литературных героев был обманут в стране дураков? (Буратино.)

- Кто такой дядя Федор? (Мальчик.)

- Кто подсказал Павлику волшебное слово? (Старичок.)

- Черепаха, подарившая Буратино золотой ключик? (Черепаха Тортила.)

- «Ух, как рассердилась Сорока! Вильнула, подпрыгнула, на елку взлетела и крикнула: «Провалитесь вы вместе с летом!» И провалилось нежданное лето». (Н. Сладкое «Всему свое время».)

Подведение итогов. Награждение победителей.

«Здравствуй, батюшка Покров»

Цель: Способствовать воспитанию уважения и любви к народному фольклору.

Задачи:

воспитывать и развивать в детях чувство патриотизма и уважения к своей родине;

стимулировать интерес к духовному богатству русской земли, прививать уважение и любовь к обычаям наших предков, дать представление о той атмосфере, в которой жили и трудились предки.

Ход мероприятия

Ведущие встречают гостей.
– Здравствуйте, гости дорогие! Все ли вы пожаловали на наш праздник?
– Давно мы вас поджидаем, праздник не начинаем!
– Все уселись, всем удобно?
– Будет всем вам здесь приятно побывать в гостях у нас.
- Все мы рады видеть вас!
Ведущий:
Для начала отгадайте загадку: «Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья». (осень)
1уч. Осень – славная пора!
Любит осень детвора
Сливы, груши, виноград –
Все поспело для ребят.
2уч. И, арбуз, увидев важный,
Оживится детвора,
И радушно скажет каждый,
Здравствуй, Осени пора!
3уч. Королева наша, Осень,
У тебя мы дружно спросим:
Детям свой секрет открой.
Кто слуга тебе второй? (октябрь)
Звучит музыка осенней поры – Вивальди «Осень».
4уч. (под музыку): Сегодня мы собрались на праздник не случайно! 14 октября наступает главный осенний праздник – Покров, самый большой праздник, день Великой Благодати.
5уч. Говорят, если быть предельно искренним в этот день, можно вымолить прощения самых страшных грехов.
Ведущий. Облетела с ветвей листва
Месяц в тучах нашел ночлег,
И на самый день Покрова
Выпал чистый – пречистый снег.
Он надежно укрыл собой

Поле, лес и родимый кров,
Всем напомнив, что над землей
Богородица держит Покров!
6уч.
Начало празднику Покрова положила история, произошедшая в x веке во время всенощной службы во Влахернской церкви, в Константинополе. Блаженному Андрею и его ученику Епифанию явилось поразившее их видение. В воздухе, над людьми, они увидели Божию Матерь в окружении пророков, апостолов и Ангелов, склоненных в молитве об избавлении города от осады врагов. Богородица сняла с себя блестящий омофор, то есть широкий покров, простерла его над молящимися и вознесла молитву Господу о спасении мира, об избавлении людей от бед и страданий.
Звучит музыка П.И. Чайковского «Октябрь» (чтение стихотворения)
7уч .
По осенним седым облакам вошла Богородица в храм,
На колени Она опустилась, перед образом Сына молилась.
И над всеми, кто верить готов, распростерла святой Свой покров.
Он из света небесного свит, невесом и прозрачен на вид,
Он от скорбей и бед защитит.
8уч.
Сколько раз Божия Матерь своим покровом спасала нашу родную страну! Когда казалось, что страна гибнет, Она через свои чудотворные иконы проявляла особую заботу о нас и помогала освободить нашу Родину от завоевателей.
Покров Божией Матери – это любовь Ее к нам, та любовь, которая укрепляет нас в бедах и несчастьях, осушает наши слезы.
9уч.
Мать Пречистая Собой нашу Русь хранит Святую.
Защитит от всех врагов и раскинет Свой покров.
Хоть невидим он глазами, сердце чувствует слезами.
Не промолвить, не сказать, как прекрасна благодать.
Ведущий: Слякоть пусть и бездорожье – не грусти, потупя взор,
Ведь над нами Матерь Божья простирает омофор.
От всего на свете злого лес, и поле, и дома –
Покрывает все покровом Богородица Сама.
Ведущий: Для русского крестьянина праздник Покрова был праздником, который подводил итоги сельскохозяйственного года. К этому дню должен быть убран весь урожай, считали на селе: «Пречистая мать засевает, а Покров собирает», «На Покров последний сбор плодов». Считалось, что с Покрова начинается «первое зазимье». В этот день зачастую иней или снег впервые покрывали землю, указывая на близость зимних холодов. В этот день некоторые экономные хозяева первый раз топят в жилых горницах печи. С днем покрова был связан обряд «запекания углов». Обычно хозяйка пекла «блинцы» - небольшого размера, первый блин разламывался на четыре части, которые раскладывали в четырех углах избы. Одновременно просили домового о том, чтобы он не пускал в избу холод.
- Поэтому угощайтесь гости дорогие блинами, да радуйтесь Покрову-батюшке!
Звучит песня Блины» (ведущие угощают гостей блинами)
Ведущий: А знаете ли вы, что старики примечали: если лист с дуба или березы на Покров упал чисто – к легкому году, а не чисто к строгой зиме. Вот и думайте, смекайте, примечайте, что нас ждет.
«На Покров до обеда осень – после обеда зимушка- зима», «Покров – натопи избу без дров», «Не покрыл Покров землю снегом, не покроет и рождество», «Покров — первое зазимье», « Покров землю покроет где листом, где снежком», «Если в Покров выпал снег, то и в Дмитриев день (8 ноября) будет непременно то же», «Чини избу до Покрова — не то не будет тепла», « На Покров земля снегом покрывается, морозом одевается».
Ведущий: Осень – на ковре-самолете летела. Ветер северный – за погонщика, птицы – за указчика. Издалека шла; радости, веселья сюда принесла.
Ведущий: А теперь, самый смелый должен с закрытыми глазами брать с подноса овощи, нарезанные кубиками, а затем называть съеденное.
( дети пробуя овощи, называют их)
Ведущий: Здесь загадки не простые, здесь загадки – как живые. Отгадаете загадку, вмиг увидите отгадку.
(Отгадку учитель вынимает из корзинки, дарит угадавшим)

1. Одно бросил – целю горсть взял. (Зерно)

2. Красные сапожки в землю ушли. (Свекла)

3. Не разбив горшочка, не съешь кашки. (Орех)

4. Маленький, горький, луку брат. (Чеснок)

5. У закатанных девиц, волос ветер шевелит. (Кукуруза)

6. Сверху зелено, внизу красно, в землю вросло. (Морковь)

7. Я длинный и зеленый, вкусен я соленый,

8. Вкусен и сырой. Кто же я такой? (огурец)

9. Сидит дед во сто шуб одет, кто его раздевает тот слезы проливает. (лук)

10. Закопали в землю в мае и сто дней не вынимали,

А копать под осень стали, не одну нашли, а десять. (картошка)
Учитель: Вот и заканчивается наш праздник. Спасибо вам ребята за участие в нашем празднике, а вам гости дорогие за то, что побывали у нас в гостях. Закончить нам хотелось бы вот такими словами:
10уч.
Молитвы слова золотые
Поем мы у древних святынь:
- Заступница, Дева Мария,
Над нами Покров свой раскинь!
Звучит песня «Моя Россия»

Сценарий колядок для детей

Цель: знакомство с народным фольклором.

Ход мероприятия

Под музыку рождественских колядок дети с Ведущей входят в зал, их встречает Хозяйка дома.

Слова Хозяйки дома: Щедрый вечер! Добрый вечер! Добрым людям на здоровье! Заходите, люди добрые, вместе Новый год встречать, песни петь да танцевать!

Слова детей: 1Р: Как люблю я Новый год, елочку нарядную! Встанем дружно в хоровод, всех гостей порадуем!

- А на елочке игрушки- бусы, шарики блестят. Елка тоже поздравляет с Новым годом всех ребят!

- Дед Мороз придет на праздник, рады мы его встречать. Будем весело кружиться, вокруг елки танцевать.

- К нам на праздник, посмотрите, сама зимушка пришла. Постучалась снова в гости, с Новым годом, детвора!

Дети исполняют песню «Зимние подарки»

(звучат колядки, запись мелодии)

Ведущая: Слышите, на нашей елке зазвенели вдруг иголки. Может быть, звенят они, чтобы мы зажгли огни? Все: Нашей елке новогодней без огней нельзя сегодня!

Ведущая: Ну, тогда о чем же речь? Надо елочку зажечь! Чуть подальше отойдите, дружно хором все скажите: «Елка, елочка, проснись и огнями загорись!» (повторяют) Все: Елка, елочка, проснись, и огнями загорись! (загорается)

Елка: Привет, привет, привет вам, дети! Я – Елка, рада здесь вас встретить! И в этот новогодний час, я тоже поздравляю вас! Ведущая: Мы не зря старались с вами, елка вспыхнула огнями! Дети исполняют песню «Где-то елка на опушке» (садятся) Хозяйка дома: Все вы пели и плясали и несколько не устали, И сейчас за это вам я подарочки раздам! (Заходит в дом с одной стороны, с другой выбегает с мешком Медведь. Бегает по залу, танцует посредине зала, прячется под елкой.)

Хозяйка дома: (выходя из дома): Ой, ребята, а мешка моего-то и нет! Вы не знаете, куда это он подевался? Медведь украл? А в какую сторону он побежал? Ну-ка, я сейчас пойду и Медведя этого найду! Бегает за Медведем, догоняет его и выводит на середину зала. Хозяйка дома: Где тут моя сковородка? Сейчас я с ним расправлюсь! Залезай-ка сюда, братец!

Медведь (падает на колени): Ой, прости меня, уважаемая Солоха! Простите меня, дети! Не хочу я жариться на сковородке! Не буду больше красть чужих мешков. Сейчас я вам его верну! Убегает и приносит большой мешок. Из него появляется Баба-Яга.

Баба-Яга: Что за сборище такое, почему веселый смех? Я вам праздничек устрою – разгоню сейчас вас всех! Вы ж меня не пригласили, про красавицу забыли! Я обиды не прощу и сейчас вам отомщу! Веселье отменю, вашу елку погашу и всех вас съем! Так, где тут моя метла? Сейчас я вас всех метлой! Проводится «Игра с метлой» (типа игры «Выше ноги от земли»)

Баба-Яга: Ох, устала я тут с вами! Ну, садитесь все в мешок, я понесу вас в лес и там съем!

Ведущая: Ты, Баба-Яга, не пугай наших детей, а лучше потанцуй с нами! А может быть, ты и не умеешь танцевать? Баба-Яга: Я не умею! Да я лучше всех на свете танцую! Ведущая: Ну, сейчас мы это проверим. Становись с нашими детьми! Дети исполняют танец с новогодним дождем (кладут мишуру под елку) Ведущая: А песни про дедушку Мороза ты знаешь? Нет? Так становись с нами, дети тебя научат! Дети исполняют песню колядку.

Баба-Яга: За то я лучше всех умею загадывать и разгадывать загадки! Ведущая: И ребята наши умеют! Загадывай свои загадки, сейчас мы их вмиг отгадаем!

Загадки: 1. Летом шубу надевает, а зимой ее снимает. (Лиственный лес.)

2. Весной цвету, летом плод даю, осенью не увядаю, зимой не умираю. (Ель, сосна.)

3. Платье скинула, а пуговки остались. (Рябина.)

4. Зимой греет, весной тлеет, летом умирает, осенью оживает. (Снег.)

5. Не драгоценный камень, а светится. (Лед.)

6. Гость гостил, Золотой мост мостил – Без ножа, без топора, Без железного долота. (Мороз.)

7. Лежит брус во всю Русь. Если бы руки да ноги, то бы встал Да и до неба достал. (Дорога.)

8. Сивые кабаны все небо облегли. (Тучи.)

9. Белая простыня всю землю обошла. (Снег.) Баба-Яга: Ох, и умные у вас дети! Все знают! Но аппетит у меня от ваших танцев и песен еще сильней разыгрался!

Все, садитесь в мешок, понесу всех в лес и там съем! Хозяйка дома: Подожди, Баба-Яга, детей пугать! Песнями да загадками, действительно, сыт не будешь! Но есть такая песенка, за которую тебя могут очень вкусно угостить!

Баба-Яга: Что за песня такая, почему не знаю? Хозяйка дома: Ребята, скажите Бабе-Яге как она называется. Правильно, колядка!

Ты умеешь петь колядки? Тогда слушай и учись, как наши дети умеют колядовать! Пришла коляда Накануне Рождества.

А дай Бог тому Кто в этом дому,

Тому рожь густа, Рожь ужиниста!

Кто даст пирога,

Тому полон двор скота,

Овин с овсом,

Жеребца с хвостом.

Не дашь пирога – Корову за рога!

Подашь пирога – Будет рожь густа,

Будет рожь чиста, Обмолотиста.

Баба-Яга поет вместе с детьми 2-3 раза. Хозяйка дома выносит большое блюдо и угощает всех детей варениками.

Рождество

Цель: знакомство с народным фольклором и традициями.

Ход мероприятия

Сцена. Занавес закрыт. Начинается организация детского праздника «Рождество».

Диктор: Наступает прекрасный, исполненный волшебства и чудес праздник Рождества!

Звучит «Русская пляска» П. И. Чайковского. Вносится хлеб-соль. На авансцене ведущие: девушка и юноша.

Девушка (с хлебом-солью): Мир вам, гости долгожданные, Что явились в добрый час: Встречу теплую, желанную Мы готовили для вас!

Юноша: Добрый вечер добрым людям! Пусть веселым праздник будет. С Рождеством вас поздравляем. Счастья, радости желаем!

Девушка: Щедрый вечер, добрый вечер! Добрым людям на здоровье!!! Слышен звон колоколов.

Свет гаснет.

Диктор: И было чудо в небесах, И чудо на земле: Как солнце, вспыхнула в лучах Звезда в полночной мгле! Она плыла над миром, И свет ее сиял. И бедным пастырям вещал, Что родился Христос!

Слышен крик ребенка, занавес раскрывается: на сцене ясли, в них ребенок, над ним склонились Мария и Иосиф. Загорается звезда над яслями с левой стороны. С зажженными свечами, как монахи, появляются с двух сторон участники хора, исполняющие духовную мессу.

В святую ночь на тучном поле, Не зная отдыха и снов, Стада, гулявшие на воле, Пасло семейство пастухов.

Девушка: В этот миг с высот небесных В одеждах блещущих, чудесны Спустился ангел и сказал: «Не бойтесь, Бог Меня послал!

Юноша: В священном граде Вифлееме Родился ныне, в это время, Спаситель мира и людей!

Девушка: С праздником Вас!

Сцена закрывается. На ават С Рождеством Христовым! Слышен перезвон колок! На сцене появляется Петрушка.

Петрушка: Эй, боярышни красивые! Эй, девицы неспесивые! Двери шире распахните-ка, Да гостей к себе пустите-ка! К вам — соседи ваши близкие; Не высокие, не низкие, Не широкие, не узкие, Все бояре — чисто русские! Мы пришли к вам не с помехою, А с весельем и потехою.

Через зрительный зал появляется группа ребят; исполняют песню «Ой, сад во дворе». Начинают выпрашивать угощенье у зрителей.

1-й мальчик: Коляда-колядин! Я у батеньки один. По колено кожушок — Дайте, дядя, пирожок!

1-я девочка: Щедрик-щедрик! Дайте вареник, Чашечку кашки, Кружок колбаски. Да еще мало — Дайте мне сала!

2-я девочка: Коляд, коляд, колядушек — Хорош с медком оладушек! А без меду — не таков, Дайте, тетя, пирогов!

Проходят все на авансцену.

2-й мальчик: Коляда-колядки везли вам блины, сладки в рисованном возочке, На вороном конечке.

3-я девочка: После слов таких вот вкусных Ноги сами рвутся в пляс. Мы сейчас попляшем дружно? Гости, поддержите нас! Звучит аккомпанемент к общему танцу «Русская я девочка: Гости дорогие! А умеете ли вы с веселье: игры разные играть? Проводит аукцион песен из мультфильмов. в девочка: Сеем, сеем, посеваем! С Рождеством вас поздравляем! я девочка: Всех танцоров поздравляем, Им успехов пожелаем! и девочка: Чтоб танцев было много Чтобы дипломов красных было Много государственных!

1-я девочка: А любимым педагогам От души хотим сказать: Пусть даруются вам Богом Ученики с оценкой «пять»!

4-я девочка: Сеем, сеем, посеваем, С Рождеством вас поздравляем!

3-я девочка: Чтоб здоровыми вы были, Много лет чтобы прожили!

Звучит музыка — «Русская плясовая».

4-я девочка: А теперь мы в доме вашем В вашу честь споем и спляшем! Исполняются частушки. Петрушка: Всех зовем на наши святки! Ждут вас игры и загадки. Ждут гаданья, пляски, смех. Шуток хватит здесь на всех!

2-я девочка: Ребята! Аида на Макаров двор!

Ряженые убегают за кулисы. Слышна музыка — «Декабрь из «Времен года» П. И. Чайковского. У зажженной свечи на авансцене ведущий.

Ведущий: Раз в крещенский вечерок Девушки гадали: За ворота башмачок, Сняв с ноги, бросали. Слушали, кормили Счетным курицу зерном, Ярый воск топили.

6-я девочка: Клали перстень золотой, Серьги изумрудны.

3-й мальчик: Расстилали белый плат и над чашей пели в лад песенки подблюдны

Хореографическая картинка «Гадание». Занавес раскрывается. На сцене — хор «За прялкой». Исполняется песня «Веретенце». Девушки зажигают свечи, начинают гадать. Девушка у свечи рассказывает о поверьях.

Девушка: Первый день Рождества начинают с разговенья: поросенок, свиная голова, выпечки — непременное угощение. Рождество совпадает со временем зимнего солнцестояния. Поворот солнца к лету начинается с Рождества. Если в Рождество лежит густой иней или идет снег хлопьями — лето будет хорошим и принесет богатый урожай хлеба. Хороший санный путь предвещает урожай гречи. Если на Рождество будет метель — хорошо будут роиться пчелы. Если Рождественская ночь будет звездной — значит будет холодно.

Цыганка-гадалка: Ну-ка, ребята, погадаем, кому что выпадет на святках.

Ходит с корзиной, закрытой платком, и просит каждого:

Кому вынется, тому — сбудется, Кому сбудется — не минуется.

Ведущий: Рождество! Именно в этот день приключаются чудеса и всякая чертовщина!

Ведущая: Рождественские праздники — самые веселые! По старой традиции принято дарить друг другу подарки.

3-й мальчик: Для всех присутствующих! Рождественский венок в подарок!

Зажигается венок. «Звучит «Макарена».

Ведущие: А сейчас давайте устроим небольшое танс -шоу, да так, чтобы наши все увидели, наконец-то, какие мы заводные!

1-й мальчик: Счастья тому, кто в этом дому!

2-я девочка: Старому, молодому и Богу святому!

3-я девочка: Чтоб счастливы были, Чтоб нас не забыли. На сцену выходят все участники встречи. Музыка постепенно угасает.

7-я девочка: В день Рождества так исстари ведется: нужно остановиться и подумать — что ты сделал для своих близких, родных и друзей?

8-я девочка: Для тех, кто отдает тебе свое сердце и признательность?

Девушка: Долгожданный спаситель мира, светоч добра и любви родился — Иисус Христос!

Юноша: Славьте его!

1-я девочка: Пусть с этим праздником в каждый дом войдет мир, покой и здоровье!

1-й мальчик: С нами Бог!

Звучит колокольный перезвон.

Масленица

Цель:

- Способствовать возрождению интереса у обучающихся к обрядовым русским праздникам.

- Ознакомлению с русскими традициями, обычаями праздника «Масленица», как одной из форм организации активного досуга обучающихся.

- Способствовать развитию творческих способностей у обучающихся

Задачи:

- привитие интереса к изучению элементов русской народной культуры;

-развитие ловкости, смекалки;

-способствовать развитию творческого потенциала учащихся;

-оздоровление учащихся.

Действующие лица

Ведущая

1-й скоморох

2-й скоморох

Зима, гости (шесть человек)

Ход мероприятия

Ведущий: Здравствуйте, гости дорогие, приглашаем вас по старинному русскому обычаю справить Масленицу, проводить зиму-зимушку и встретить весну-красну.

Масленица— это озорное и весёлое прощание с зимой и встреча весны, несущей оживление в природе и солнечное тепло. Люди испокон веков воспринимали весну как начало новой жизни и почитали Солнце, дающее жизнь и силы всему живому. В честь солнца сначала пекли пресные лепёшки, а когда научились приготовлять заквасное тесто, стали печь блины. Обряд связан с проводами зимы и встречей весны. После крещения Руси Масленица празднуется в последнюю неделю перед Великим постом, за семь недель до Пасхи

Древние верили, что вместе с круглым, румяным блином, так похожим на солнце, они съедают частичку его тепла и могущества.

Каждый день масленичной недели имеет своё название и требует определённых ритуалов.

Понедельник — встреча. К этому дню достраивались горы, качели, балаганы. Те, кто побогаче, начинали печь блины. Первый блин отдавался нищим на помин усопших.

Вторник — заигрыши. С утра молодые люди приглашались кататься с гор, поесть блинов. Звали родных и знакомых: «У нас де горы готовы и блины испечены — просим жаловать».

Среда — лакомки. В этот день зять приходил «к тёще на блины». Кроме зятя тёща приглашала и других гостей.

Четверг — широкий разгул. С этого дня Масленица разворачивалась во всю ширь. Народ предавался всевозможным потехам: ледяные горы, балаганы, качели, катание на лошадях, карнавалы, кулачные бои (см. также стеношный бой), шумные пирушки.

Пятница — тёщины вечерки. Зятья приглашали в гости своих тёщ, угощали их блинами.

Суббота — золовкины посиделки. Молодые невестки приглашали в гости к себе золовок. Новобрачная невестка должна была подарить золовкам подарки.

Пр
Автор: Зашихина Наталья Вячеславовна