Развлечение по ПДД: КВН

Тема: «Знаки дорожные помни всегда».

Цель: сформировать у детей представления о безопасном поведении на улицах города и назначении дорожных знаков.

Задачи:

{C}- {C}научить различать и понимать дорожные знаки, предназначенные для водителей и пешеходов.

{C}- {C}формировать умение ориентироваться в основных дорожных знаках; развивать логическое мышление, память, ориентацию в окружающей обстановке.

{C}- {C}воспитывать желание передать свои знания младшим детям, своим друзьям.

Образовательные области:

{C}- {C}коммуникативно-личностное развитие;

{C}- {C}познавательно-речевое развитие;

{C}- {C}художественно-эстетическое развитие;

{C}- {C}физическое развитие.

Материал:

таблицы с разрезными видами дорожных знаков: предупреждающих,

запрещающих, указательных, предписывающих; конверты с определённой

дорожной ситуацией, к которой необходимо подобрать знаки дорожного

движения; обручи и кегли для проведения игры «Остановка

общественного транспорта».

{C} I. {C}Вступительная речь воспитателя.

Ежегодно на дорогах России в автокатастрофах гибнут люди, в числе погибших есть и маленькие дети. Причиной дорожно-транспортных происшествий чаще всего являются сами дети. Приводит к этому незнание элементарных основ правил дорожного движения, безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. Представленные сами себе дети, особенно младшего возраста, мало считаются с реальными опасностями на дороге. Объясняется это тем, что они не умеют ещё в должной степени управлять своим поведением. Они не в состоянии правильно определить расстояние до приближающейся машины и её скорость, и переоценивают собственные возможности, считают себя быстрыми и ловкими. У них ещё не выработалась способность предвидеть возможность возникновения опасности в быстро меняющейся дорожной обстановке. Поэтому они безмятежно выбегают на дорогу перед остановившейся машиной и внезапно появляются на пути у другой машины. Они считают вполне естественным выехать на проезжую часть на детском велосипеде или затеять здесь весёлую игру. Избежать этих опасностей можно лишь путем соответствующего воспитания и обучения ребёнка. Поэтому необходимо познакомить детей с правилами дорожного движения и научить беспрекословно их выполнять.

{C} II. {C}КВН. Тема: «Знаки дорожные помни всегда».

-Всем! Всем! Всем! Начинаем КВН!

В нем участвуют две команды. Поприветствуем их.

Под песню М.Минкова «Гимн Незнайки и его друзей» команды входят в зал. Ведущая представляет жюри.

Жюри: 1. Кузовкина Е.И. (педагог по ФЭМП)

2. Иванова И.С. (педагог по развитию речи)

3. Черных Е.Е. (логопед)

Счетная комиссия: 1.Зинченко А.А. (физ. инструктор)

2. Канаева Н.Г. (психолог)

- Город, в котором с тобой мы живём,

Можно по праву сравнить с букварём.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город даёт нам всё время урок.

Вот она – азбука над головой,-

Знаки развешаны вдоль мостовой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

{C}1. {C}Приветствие команд.

Вас приветствует команда:

«Вежливые ребята».

Наш девиз:

Как бы ни был труден путь,

Ты в дороге не забудь.

Место старшим или старым

Уступить не позабудь.

Вас приветствует команда:

«Внимательные пешеходы».

Наш девиз:

Всё время будь внимательным

И помни наперёд.

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход!

- Молодцы ребята, вы достойно представили свои команды, подходит время начать испытания.

- А теперь я вас проверю

И игру для вас затею

Я задам сейчас вопросы –

Отвечать на них непросто.

{C}2. {C} Разминка.

- Каждый участник команд по очереди вытягивает номер задания. Я зачитываю вопрос, он отвечает, жюри оценивает: за правильный ответ – 1 бал.

Начинаем:

{C}1. {C}Вот стоит на улице

В длинном сапоге

Чудище трехглазое

На одной ноге.

Запылал у чудища

Изумрудный глаз-

Значит, можно улицу

Перейти сейчас.

(светофор)

{C}2. {C}Дом на улице идет,

На работу всех зовёт,

Носит обувь из резины

И питается бензином.

(автобус)

{C}3. {C}Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти,

Там иди, где есть народ,

Там, где знак есть …

(переход)

{C}4. {C}Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса.

По дороге едут ноги,

И бегут два колеса.

Угадайте, есть ответ, -

Это мой…

(велосипед)

{C}5. {C}Что мне делать, как мне быть?

Нужно срочно позвонить.

Должен знать и ты, и он

В этом месте …

(телефон)

{C}6. {C}Несется и стреляет,

Ворчит скороговоркой,

Трамваю не угнаться

За этой тараторкой.

(мотоцикл)

{C}7. {C}Посмотри, силач, какой,

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик.

(регулировщик)

{C}8. {C}Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками.

(троллейбус)

{C}9. {C}Знайте дяди, женщины,

Знай, дитя – подросток:

Где дороги скрещены,

Это - …

(перекресток)

10.Красный вагон по рельсам бежит,

Всех куда надо он домчит.

Заливистый звон его нравится детям.

Так в чем же мы с вами по городу едем?

(трамвай)

Молодцы ребята! А теперь пришло время, посмотреть какие же оценки поставило наше уважаемое жюри! За приветствие, за разминку. Счетная комиссия подводит итоги, а мы продолжаем.

{C}3. {C}Конкурс капитанов.

В жизни, в пути не однажды

Знак тебе встретится каждый.

Требуют знаки дорожные

Будьте всегда осторожными!

Куда бы, вы не шли, всюду на улицах вас встречают дорожные знаки. Они разного цвета и разной формы. Это не случайно!

Сейчас капитаны команд получают конверты с дорожными ситуациями, ваша задача подобрать необходимый знак, объяснить свой выбор и рассказать всё, что вы знаете о дорожном знаке.

Ну, а чтобы нам было не скучно, ребята споют для нас частушки!

Ну-ка! Ушки на макушки!
Слушайте внимательно.
Пропоем мы вам частушки
Очень замечательно.

Мы - веселые ребята
И поем сегодня здесь
О проблемах на дорогах
И о службе ДПС.

Ой, ты, Ваня! Ой ты, Ваня,
Посмотри на светофор,
Все ты, Ваня, перепутал
И на красный свет пошел.

Нужно слушаться, бесспорно,
Указанья светофора,
Нужно правила движенья
Выполнять без возраженья!

Всем, кому даны колёса,
Передайте наш совет,
Пусть у нас сначала спросят,
Можно ехать или нет.

Выходя на улицу,
Приготовь заранее
Вежливость и сдержанность,
А главное - внимание!

Молодцы ребята! Пока жюри будет совещаться, дадим слово счетной комиссии, которая подведет итог по первым двум конкурсам: приветствие и разминка.

Спасибо! Смотрим оценки жюри за конкурс капитанов.

{C}4. {C} Игра «Остановка общественного транспорта».

А сейчас мы немного отдохнем и поиграем в игру «Остановка общественного транспорта». Игра проводится на скорость и также оценивается жюри.

Правила игры: Обозначить дорогу. Капитаны команд будут водителями автобуса. Остальные дети находятся возле знака «Остановка общественного транспорта», ожидая автобус. Водители подъезжают к остановке, к обручу цепляется ребенок – пассажир и они вместе бегут до обозначенного места, где пассажир отцепляется. Таким образом, водители перевозят всех участников. По окончании игры все садятся на свои места.

Жюри оценивает игру.

{C}5. {C}Домашнее задание.

Он с детства каждому знаком,

На перекрестке его дом.

Лишь глазом он своим мигнет-

И все в движение придет.

Другим мигнет – и все замрут…

Скажите, как его зовут?

Правильно! Это светофор! Каждая команда подготовила домашнее задание в виде театрализованного представления по стихотворениям о светофоре.

Светофор (фрагмент)

Н. Мигунова

С другом мы вчера решили

В зоопарк вдвоем пойти.

Только нам самим без взрослых,

Как дорогу перейти?

Друг сказал: «Давай попросим

Мы об этом светофор,

Что стоит на перекрестке

У дороги с давних пор».

Светофор нам улыбнулся:

«Волноваться ни к чему.

Помогать всем пешеходам

Мне приятно самому.

Поморгаю красным светом,

Автор: Крестникова Галина Сергеевна