"Волшебная книга желаний" (Сценарий выпускного утренника)

«ВОЛШЕБНАЯ КНИГА ЖЕЛАНИЙ» (сценарий выпускного бала) 2013 год (Дети стоят за занавесом парами. Под фанфары занавес открывается, посередине зала стоят Ведущие) 1 ВЕД: Сегодня волненье сдержать невозможно! Сегодня праздник самый важный у нас! 2 ВЕД: Скоро наши ребята станут все первоклассниками! Скоро в школу пойдут в самый первый свой класс! 1 ВЕД: Букеты, музыка, цветы и светлый от улыбок зал – 2 ВЕД: Всё это – вам, выпускники, 1 и 2 ВЕД (вместе с детьми): Мы начинаем наш дошкольный бал! ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ «ЗВЁЗДНАЯ СТРАНА» 1 РЕБ: Если честно разобраться – как же нам не волноваться! Ведь сегодня детский сад провожает в школу дошколят! 2 РЕБ: Здесь добрые улыбки нас по утрам встречали, Здесь мы не знали грусти, ни скуки, ни печали! 3 РЕБ: Вместе строили, лепили, пели песни, мастерили, Отвечали на занятьях, сказку слушали в тиши, Были шумные, смешные, озорные малыши! 4 РЕБ: Улетаем мы сегодня, словно птицы из гнезда. Но тебя, наш сад любимый, не забыть нам никогда! ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ШКОЛЬНЫЕ ХОДИКИ» З. Роот 5 РЕБ: Раньше мы играли в школу, но закончилась игра! Нам завидуют сегодня дошколята со двора! 6 РЕБ: Ждут нас ручки и тетрадки, и портфель, и дневник. Всё расскажут по порядку нам страницы школьных книг! 7 РЕБ: Даже если будет трудно вычитать и умножать, Мы учиться обещаем на «четыре» и на «пять»! 8 РЕБ: Не волнуйтесь папы, мамы! Вы порадуйтесь за нас! Поскорее запишите нашу группу в первый класс! ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ПЕРВОКЛАШКА» Л.Чадова (Дети рассаживаются на приготовленные места) (Со своих мест поднимаются «куклы» - Маша и Слонёнок, выходят на сцену) МАША: Вот, здорово! Наши ребята пойдут в школу! (Кружится, напевает: «Первоклашка!») СЛОНЁНОК: (уныло) Конечно, здорово! Только про нас, про игрушек они забудут! Зачем мы им? МАША: Ну, что ты такое говоришь, Слонёнок? Как зачем? Ведь мы с ребятами друзья, а друзей не забывают! СЛОНЁНОК: Я бы всё на свете отдал, чтобы ребята нас не забывали, играли с нами, хоть иногда! МАША И СЛОНЁНОК: Кто же нам поможет? (Звучит музыка Волшебного Зеркала) МАША И СЛОНЁНОК: Ой, кто это? Что это? ЗЕРКАЛО: Это я – Волшебное Зеркало! Вы должны найти фею Карамэллу, у неё есть Книга Желаний. Запишите своё желание, и оно исполнится! Только запомните – воспользоваться Книгой может лишь тот, чьи помыслы чисты, а намерения возвышенны и благородны! (Появляется под музыку фея Гарголла) МАША И СЛОНЁНОК: Спасибо, Зеркало. Ой, прячемся! Кто-то идёт! (садятся на свои места) ГАРГОЛЛА: Буки – рабаки – фунгулус! Меня все позабыли, на праздник не пригласили! Тебе, сестрица, Карамэлла, я страшно отомщу! Твою волшебную Книгу Желаний утащу! Хочу сама здесь королевой быть, а Карамэллу погубить! Ха-ха-ха! (УБЕГАЕТ) СЛОНЁНОК: Вот, мы попали! МАША: Я чуть со страху не умерла! Неужели эту Гарголлу никто не остановит?! СЛОНЁНОК: Ясно одно – если Гарголла напишет своё желание – то всё пропало! МАША: Какой ужас! Мы не можем этого допустить! Надо позвать на помощь фею Карамэллу! СЛОНЁНОК: А как это сделать? (Звучит музыка Волшебного Зеркала) ЗЕРКАЛО: (передразнивает) Как это сделать? Как это сделать? Заклинание нужно знать! МАША: Зеркальце, дорогое! Пожалуйста, скажи нам твоё заклинание! ЗЕРКАЛО: Ну, ладно! Говорю только один раз, повторять не буду! Крамбель – карамбель – брамбель! СЛОНЁНОК: Ребята, повторяйте с нами! Крамбель – карамбель – брамбель! (Появляется под музыку фея Карамэлла) КАРАМЭЛЛА: Крамбель – карамбель – брамбель! А вот и я – ваша фея Карамэлла Я не люблю, когда сидят без дела! Учение и труд всего главней! Люблю воспитанных и умненьких детей! Пусть школьники науки в школе постигают, А друзей своих – игрушек, никогда не забывают! (к куклам) Я знаю, - вы хотите помешать Гарголле? (ДА!) Это очень смелый поступок! МАША И СЛОНЁНОК: А ещё мы хотим написать своё желание в волшебную Книгу! КАРАМЭЛЛА: А вы умеете писать, читать и считать? (Нет) Ну, тогда вам не справиться с Гарголлой! У неё с детства такой несносный характер! Просто ужас! 1 ВЕД: Фея Карамэлла, а можно наши ребята помогут игрушкам? КАРАМЭЛЛА: Ребята!? А они не испугаются? Вот это правильно! Люблю смелых детей. 2 ВЕД: А самое главное – наши ребята научились и читать, и считать, и писать! Они очень хорошо подготовились к школе и сейчас расскажут об этом! 9 РЕБ: Что такое школа? Как тебе ответить? Это то, куда спешат по утрам все дети. Что за странный вопрос, если ты уже подрос? Если семь, то в самый раз собираться в первый класс! 10 РЕБ: Что такое школа? Как тебе ответить? Это то, где ты узнаешь обо всём на свете: О таблице умноженья, о глаголах и сложеньи, Про планеты и моря, про то, что круглая земля! 11 РЕБ: Что такое школа? Как тебе ответить? Перемены и звонки, булочки в буфете, И отметки в дневнике, и заданье на доске. Все узнаешь и поймешь, если в школу ты придешь! КАРАМЭЛЛА: А вот я хочу сейчас узнать, как вы умеете считать! 1 ВЕД: Сейчас, фея Карамэлла, вы всё увидите! Вот на этих листочках написаны примеры, а на этих цветочках – ответы! Надо посчитать и выбрать правильный ответ! Мальчики, вы ведь уступите девочкам? Пусть они первыми поиграют в эту игру? ПРОВОДИТСЯ ИГРА «РЕШИ ПРИМЕР» (Детям раздают листочки с примерами, они под музыку ходят по кругу. Как только музыка заканчивается, надо подбежать к цветочку, где написан правильный ответ) КАРАМЭЛЛА: Молодцы, ребята! А теперь пусть куклы покажут свои знания! (Маша и Слонёнок путаются, но решают примеры) МАША И СЛОНЁНОК: Спасибо, ребята! Вы – настоящие друзья! А теперь научите нас читать! КАРАМЭЛЛА: Вы думаете, это так просто – научиться читать!? Вот, послушайте ребят, они вам расскажут! 12 РЕБ: Дело нелёгкое книги читать, надо сначала все буквы узнать! А чтобы с буквами подружиться, надо, братцы, не лениться! 13 РЕБ: Зато, как хорошо уметь читать! Не надо никого вам звать, Не надо никого просить: «Прочти, пожалуйста, прочти!» Ведь можно книгу в руки взять и самому её читать! 2 ВЕД: Ребята, и вы, игрушки, слушайте внимательно! Вот, перед вами два слова! Кто их прочитал, поднимите руку! (На полу из карточек составлено 2 слова «ПАРТА» и «ШКОЛА») СЛОНЁНОК: Можно, я их прочитаю! Это слово «ПУФТА», а это «ШМУФА»! МАША: Ха-ха-ха! Вот, насмешил! Что это ещё за «ПУФТА» и «ШМУФА»!? Таких и слов-то нет! Правда, ребята!? Помогите нам! Прочитайте это слово! А теперь это! Спасибо! 2 ВЕД: Ничего, Слонёнок, не расстраивайся! Ребята сейчас тебя научат! Вот вам задание – из этих букв составить правильно слова! Девочки, какое слово будете составлять? ПРОВОДИТСЯ ИГРА «СОСТАВЬ СЛОВО» (Детей делят на 2 команды, раздают карточки. Под музыку дети ходят по залу, как только музыка заканчивается, надо встать так, чтобы составить слово «ШКОЛА» и «ПАРТА») МАША И СЛОНЁНОК: И мы хотим! (Встают в команды к детям, немного путаются, но составляют слова) Ура! Мы тоже научились читать! 1 ВЕД: А в школе есть уроки, а есть и перерывы! Как они называются? 2 ВЕД: На перемену выходи! Весёлый танец заводи! (уходят цыганки на переодевание) ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ «ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА» КАРАМЭЛЛА: Ой, у меня звонит телефон! (Слушает) Мне надо срочно вас покинуть! Надеюсь, вы без меня не пропадёте, и Книгу Желаний вы сами найдёте! Ведь теперь вы умеете и считать, и читать и сможете своё желанье в Книгу записать! Идите прямо, никуда не сворачивайте! Вон туда! (махнула рукой и ушла) МАША: Так, нам надо идти вон туда! СЛОНЁНОК: А мне кажется – туда! (Начинают ссориться и перепираться: «Нет, туда! Нет, туда!») МАША: Ой, устала я с тобой спорить! СЛОНЁНОК: И я устал! Давай отдохнём немножечко! МАША: Ладно, уговорил! (Потягиваются; садятся, прислоняясь спинками, засыпают) (Появляется под музыку фея Гарголла) ГАРГОЛЛА: Вот они, голубчики! Спите, спите, а я своих помощниц позову! Уж они вас так запутают, век дороги не найдёте! Эй, вы бездельницы, дармоедки, непослушные девчёнки, ну-ка, все сюда! (Выбегают цыганки) Здесь тихонечко сидите, этих кукол не будите! А как только лишь проснутся, их по лесу закружите! Понятно? Смотрите у меня! (грозит кулаком) 1 ЦЫГАНКА: Пусть игрушки крепко спят, мы хотим потанцевать! ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ «ГАДАЛКА» (Во время танца Маша и Слонёнок просыпаются) СЛОНЁНОК: Вот это да! Как вы красиво танцуете! МАША: А какие у вас замечательные наряды! Какие бусы, серёжки! Какие вы дружные! 2 ЦЫГАНКА: А почему вы нам хорошие слова говорите? Нам так приятно! Нас ведь только обзывают и ругают! СЛОНЁНОК: За что же вас ругать!? Вы такие хорошие! МАША: Вы нам очень понравились! Хотите с нами дружить? 3 ЦЫГАНКА: Хотим! А как это – дружить? МАША И СЛОНЁНОК: Дружить – это значит делать для друга добрые дела! Понятно? 4 ЦЫГАНКА: Конечно, понятно! Мы для вас сделаем доброе дело! Погадаем, кем будут ребята, когда вырастут! МАША И СЛОНЁНОК: Вот, здорово! Так интересно! ПРОВОДИТСЯ ИГРА «КЕМ БЫТЬ» 5 ЦЫГАНКА: А теперь вы доброе дело сделайте! Сыграйте для нас в оркестре! А мы вам поможем! ИСПОЛНЯЕТСЯ ОРКЕСТР (одеть мальчиков на танец) 6 ЦЫГАНКА: А теперь идите за клубочком, он вас приведёт к Книге Желаний! Только будьте осторожны – её охраняет робот Бронислав! Торопитесь! МАША И СЛОНЁНОК: Спасибо! Скорее! Бежим! (УХОДЯТ) (Под музыку выходят все мальчики - роботы) 1 РОБОТ: В наш 21-й электронный век нужен людям электронный человек! На земле и под землёй робот справится с задачей любой! 2 РОБОТ: Имя - робот Бронислав гордо я ношу! Мелодию весёлую день и ночь твержу! Роботы, друзья, мне подпевайте! Пляску электронную дружно начинайте! ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ «РОБОТ БРОНИСЛАВ» (в конце танца роботы выкатывают сундук с Книгой Желаний) (Появляется под музыку фея Карамэлла, за ней идут Маша и Слонёнок) КАРАМЭЛЛА: (показывает на сундук) Вот она – Книга Желаний! Роботы, вы можете идти! (РОБОТЫ УХОДЯТ) Маша и Слонёнок, вы – молодцы! Преодолели все трудности и сейчас впишите своё желание в Книгу, и оно обязательно исполнится! Смелее! Открывайте сундук, доставайте Книгу! МАША И СЛОНЁНОК: (Открывают сундук, а он пустой) Ой, а где же Книга Желаний? (Появляется под музыку фея Гарголла с Книгой в руках) ГАРГОЛЛА: Что, хотели меня опередить? Не вышло! Вот она, Книжечка-то, у меня! Открываю! Пишу! (Пишет в книге: «Хочу быть королевой! Пусть все меня любят и слушаются!») Ну, что? Где моя корона? (Трогает голову) Почему она не появилась? (Звучит музыка Волшебного Зеркала) ЗЕРКАЛО: Напоминаю ещё раз – воспользоваться Книгой Желаний может лишь тот, чьи помыслы чисты, а намерения возвышенны и благородны! ГАРГОЛЛА: Замолчи, Зеркало! И почему мне так не везёт!? Никто меня не любит, никто не приголубит!? И дружить со мной никто не хо-о-о-чет! (рыдает) КАРАМЭЛЛА: (Обнимает её) Гарголла, сестрёнка! Хоть у тебя и правда с детства несносный характер, но мы всё равно тебя все любим и я, и мамочка, и папочка! Ведь ты такая артистичная, такая красивая, а станешь чуточку добрее и все – все тебя тоже полюбят, как мы! ГАРГОЛЛА: Правда- правда? Честно – честно? (Ну, конечно!) Ой, ну тогда меня простите! Зла на меня вы не держите! Книгу вам я возвращаю, быть хорошей, доброй обещаю! КАРАМЭЛЛА: Игрушки, пишите своё желание в Книгу! МАША И СЛОНЁНОК: (ПИШУТ) «Пусть дети никогда не забывают свои игрушки!» КАРАМЭЛЛА: А добавлю: «Пусть все ребята учатся на «4» и «5», просим нас не забывать!» ВСЕ ГЕРОИ: В добрый час, ребята! Пусть все мечты сбываются! Пусть другая новая сказка начнётся! Эта сказка вам знакома! Имя этой сказки …ШКОЛА! До свидания! (УХОДЯТ) (Дети выходят на «Вальс») 14 РЕБ: Пусть звучат волшебные звуки! Пусть летят они, в даль уносясь! Мы сегодня для вас станцуем прощальный дошкольный вальс! ИСПОЛНЯЕТСЯ ВАЛЬС «АНАСТАСИЯ» (Выпускники встают полукругом перед гостями) 1 ВЕД: Хотим пожелать вам, родные ребята, учиться, расти, встретить новых друзей! 2 ВЕД: Мы всегда будем вами гордиться! По лесенкам жизни идите смелей! 1 ВЕД: Уходят дети школьною дорогой, но остается в них частица нас! 2 ВЕД: Вы самые лучшие и любимые! Мы никогда не забудем вас! 15 РЕБ: Мы наш хороший детский сад любить не перестанем, И все же мы прощаемся, ведь мы большими стали 16 РЕБ: Не раз мы вспомним, как играли, и сколько было здесь затей! Как рисовали вечерами и лес, и маму, и ручей! 17 РЕБ: А праздники, какие были! А как мы праздники любили! Мы так красиво танцевали! Прекрасные балы давали! 18 РЕБ: Мы вспомним группу и игрушки, и спальни ласковый уют, А как забыть друзей, подружек, с кем столько лет мы жили тут! 19 РЕБ: Нам будет не хватать рябины, что нас встречала каждый раз, И так приветливо кивала: «Мол, с добрым утром! В добрый час!» 20 РЕБ: Спасибо всем, кто нас любил, учил читать, писать, Лепить, и танцевать и петь! Помог умнее стать! 21 РЕБ: Мы не забудем ваших рук, их нежное тепло. Мы здесь познали слово «друг», и «счастье», и «добро»! 22 РЕБ: Спасибо всем, кто рядом с нами был, Кто нас кормил, и кто лечил! И тем, кто просто нас любил! ВСЕ ДЕТИ ВМЕСТЕ: Мы всем «СПАСИБО» говорим! (Поклон) ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ОЧЕНЬ ЖАЛКО РАССТАВАТЬСЯ» (После песни дети встают в 2 колонны) 1 ВЕД: Слово для поздравления предоставляется заведующей детского сада – Пак Ларисе Юрьевне. СЛОВО ЗАВЕДУЮЩЕЙ ДЕТСКОГО САДА 2 ВЕД: Выпускникам подготовиться для вручения ленты выпускника детского сада 2013 года ВРУЧЕНИЕ ЛЕНТ ВЫПУСКНИКОВ И ПОДАРКОВ (Дети получают ленту и подарок, кланяются, отдают всё родителям и садятся) 1 ВЕД: Благодарственное слово предоставляется родителям наших выпускников СЛОВО РОДИТЕЛЯМ ВЫПУСКНИКОВ (Дети выстраиваются для танца перед гостями) 2 ВЕД: (Звенит в колокольчик) По всей стране звенит звонок торжественно и строго! 1 ВЕД: Зовёт ребят, зовёт ребят он в дальнюю дорогу! 1 и 2 ВЕД (вместе с детьми): Ты в дороге не скучай! Детский сад не забывай! С нами вместе зажигай! ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЦЕВАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ «ЗАЖИГАЙ» (В конце танца дети выходят из зала, машут руками прощаясь) Утренник закончен
Автор: Попова Дарья Петровна