Литературно-музыкальная композиция "Они ушли, чтоб нам с тобою жить...", посвященная 65-летию Великой Победы

В 2010 году в нашей школе прошли зональные игры клуба ДИКС (Дмитровского интеллектуального клуба старшеклассников). Одна из игр была посвящена 65-летию Великой Победы.Прошло уже два года, и я с уверенностьюмогусказать, что появилась у нас еще одна традиция, новая интересная форма совместного творчества учителей и учеников– интеллектуальные игры.

Прежде всего несколько слов о нашей школе. Это отнюдь не элитное, а самое обычное учебное заведение. Наши ученики - это дети из ближайших деревень и самого села Рогачево. В последнее время и родители, и учителя всерьез обеспокоены падением интереса детей и подростков кучению,русской национальной культуреи её истории. Остро стоят проблемы повышения мотивации к учебе, к исследовательской деятельности, развитие детского творчества. Поэтому-то наш коллектив поддерживает идею проведения интеллектуальных игр.

Но сегодня мне бы хотелось поделиться с коллегами не сценарными наработками игр, а разработкой литературно-музыкальной композиции, украсившей и одухотворившей игру, посвященную 65-летию Великой Победы.

Тема Великой Отечественной войны была и всегда будет актуальна, тем более в воспитании патриотизма и гражданственности. Для достижения успеха в воспитании подростка предполагается выведение его на общение в эмоциональном поле. Мы это называем ТРУД ДУШИ. Труд души - это созданные педагогом проблемные ситуации, основанные на стремлении подростка почувствовать свою душу и желание реагировать на эти ощущения осознанно. Это ощущение или даёт ответ на событие, или подталкивает к размышлению, или говорит о действии.

Моя работа с подростками по подготовке композиции строилась на пробуждении желания ребят понять, почувствовать, сопереживать, сострадать событиям и людям, прошедшим войну. Я думаю, что мне это удалось. Об этом говорили коллеги, говорила атмосфера, царившая в зале, говорили лица и глаза ребят, принявшие чужую боль, как свою (об этом красноречиво вам расскажут фотографии с нашего мероприятия).

Ну а что приобрела я, как классный руководитель? Во-первых, открыла новые грани таланта своих ребят. Во-вторых, увидела яркий праздник, объединивший весь школьный коллектив, а в-третьих, обнаружила, как повысилось у детей и у педагогов стремление к творчеству.

Данный материал может быть использован классными руководителями, учителями-предметниками, воспитателями, вожатыми, режиссерами школьных театров при подготовке к тематическим мероприятиям, посвященным важнейшим вехам В. Еликой Отечественной войны.

Литературной основой являются фрагменты произведений А. Ахматовой, О.Ф. Бергольц, К.М. Симонова, А.Т. Твардовского, Р.Рождественского и др.