«ШУТКУ ШУТИТЬ - ЛЮДЕЙ НАСМЕШИТЬ»

Народная педагогика и есть тот механизм, который развивает в человеке «житейское уменье» - способность жить в мире и согласии с собой и с окружающим миром. Она возникла в глубокой древности, когда взрослые впервые осознали свою ответственность за жизнь и судь­бу идущего им на смену поколения. «Воспита­ние существует в русском народе столько же веков, сколько существует сам народ», — пи­сал К.Д.Ушинский. Великий педагог ввел само понятие «народная педагогика» и пока­зал значение ее для дальнейшего развития об­разования в России.

Передача накопленного опыта, знаний я умений от взрослых к детям осуществлялась раньше преимущественно в семьях, поэтому на основе народной педагогики лежит прежде всего семейная педагогика, т.е. то, чему учи­ли и как учили подрастающего в семье чело­века. Однако понятие «народная педагогика шире понятия «семейная педагогика», поскольку включает в себя концентрированный опыт воспитания и обучения детей, сложившийся на протяжении тысячелетий на основе обобщения лучшей педагогической практики многих и многих семей.