КОНСПЕКТ Музыкально-литературного досуга для детей 2 младшей группы.

Задачи:

1. Прививать интерес к театрально-игровой деятельности.

2. Развивать у детей умение разыгрывать спектакль по знакомой сказке. Учить изображать характерные особенности поведения персонажей.

3. Вызвать эмоциональный отклик у детей от общения со сказкой, от игры с музыкальным сопровождением и танцевальными движениями.

4. Воспитывать чувство взаимопомощи и доброжелательного отношения друг к другу.

Материал:

Декорации к сказке: домики Лисички и Зайчика, куклы герои сказки.

СОДЕРЖАНИЕ НОД

Заходим в зал.

Воспитатель: - Ребятки, давайте поздороваемся с нашими гостями.

Дети: Здравствуйте.

Наши гости пришли посмотреть на вас, а вы покажите какие умные, послушные и дружные.

Ребятки, сегодня мы с вами отправимся в гости к сказочнице.

Проходите, садитесь на стульчики. Ножки подружились, ручки на коленочках.

(играет музыка «в гости у сказки» выходит сказочница).

Сказочница: Здравствуйте, мои дорогие,

И маленькие, и большие!

Вижу, как вы подросли

До чего же хороши.

Чудеса сейчас придут,

Интересно будет тут!

Это присказка ведется,

Сказка далее начнется.

А кто героями нашими будут, отгадайте.

1загадка) Это кто там за кустом

С длинным рыженьким хвостом?

Ей на месте не сидится

Это хитрая..

Дети: лисица.

Сказочница: Молодцы, правильно отгадали. Это лиса. А вот и она.

(появляется лиса из-за занавески)

Сказочница: Слушаем следующую загадку.

2) Из под елки спозаранку

Выбегает на полянку.

Длинноухий шалунишка –

Это беленький трусишка.

Он зверюшек сторонится,

Он всегда и всех боится.

Ребятки, кто это?

Дети: зайчик.

(выглядывает зайчик из-за занавески)

Сказочница: молодцы, правильно это зайчик.

Сказочница: а вот еще одна загадка.

3)Он зимой в берлоге спит,

Потихонечку храпит,

А проснется ну реветь

Как зовут его ребятки?

Дети: медведь.

(из-за занавески выходит медведь)

Сказочница: слушаем еще одну загадку.

4) Птица ходит по двору,

Будит деток поутру,

На макушке гребешок,

Кто же это ?

Дети: петушок

(выглядывает петушок из-за

занавески)

Сказочница: Правильно, молодцы!

Сказочница: следующая загадка

5) В будке живет,

Кости грызет.

Лает и кусается –

Как называется?

Дети: собака

Сказочница: Правильно!

(выглядывает собака из-за занавески).

Сказочница: Молодцы, ребятки, умеете отгадывать загадки. Заяц, лиса, собака, медведь и петух – это герои сказки «Заюшкина избушка».

(играет музыка)

Сказочница: «Жили-были в лесу зайчик и лисичка. У зайки была избушка лубяная, а у лисички ледяная. Пришла весна - красна, у лисы избенка и растаяла, а у зайца стоит по-старому. Прибежала лисичка к зайчику, стала проситься погреться.

(выходит лиса)

Лиса: Пусти меня заинька погреться!

Зайчик пустил Лисичку погреться, а она его из избушки и выгнала.

Сидит Зайка под кусточком и плачет. Жалко ребята заиньку, как же нам его порадовать.

Дети предлагают спеть песенку. (встают у стульчиков)

Сказочница: Молодцы, ребятки, смотрите зайка плакать перестал. Слушайте дальше сказку.

Идет по лесу Собачка.

Я собачка не простая,

Я – сторожевая,

На чужих я грозно лаю,

Если надо – напугаю!

Увидели Зайку и спрашивают:

Собака: - Почему ты, Заинька, плачешь?

Зайка: - Как же мне не плакать! Лисичка меня в мой домик не пускают!

Собака: - Не плачь, Зайка, мы сейчас ее выгоним!

Сказочница: Подошли Собачки к избушке, начали громко лаять:

Собака: - Уходи, Лиса, вон!

Лиса:- Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!

Сказочница: – закричала Лиса.

Сказочница: Испугалась собачка. Не расстраивайся собачка, что не получилось лисицу выгнать. Давай поиграем ребятки с собачкой.

(поиграли, садятся на стульчики).

Сказочница: А в это время шел медведь по тропинке. Увидели Медведь Зайку и спрашивают:

Медведь:- Что же ты, Заинька, плачешь? Кто обидел тебя?

Заяц:- Обидела меня Лиса хитрая, попросилась ко мне погреться, да меня из избушки и выгнала!

Медведь: - Не плачь, Зайка, мы сейчас ее выгоним! Уходи Лиса из зайкиной избушки!

Сказочница: А лиса как закричит из окошка:

Лиса: - Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!

Сказочница: Вот какая хитрая лиса никак ее из избушки не выгнать..Вдруг по дорожке идет Петушок - Золотой гребешок.

Сказочница : Вышел Петя на лужок,

Золотистый гребешок,

Маслина головушка,

Шелкова бородушка.

Важно Петенька идет

И косу в руках несет!

Сказочница: Увидел Петушок Зайчика и спрашивает:

Петушок: - Что же ты, Заинька, плачешь?

Заинька: - Как же мне, Петушок, не плакать! Выгнала меня Лиса из моей избушки и домой не пускает!

Петушок: - Не плачь, Заинька, я ее сейчас выгоню!

Зайка: - Нет, Петушок, не выгонишь.

Собачка гнала – не выгнала!

Медведь – не выгнал!

И ты не выгонишь!

Петушок:- Не плачь, Зайка, я ее выгоню! Кукареку, несу косу на плече,

Хочу Лису посечи! Уходи, Лиса, с печи!

Сказочница: Испугалась Лиса и говорит:

Лиса:- Одеваюсь…

Сказочница: Петушок опять закричал:

Петушок:- Кукареку, несу косу на плече, Хочу Лису посечи!

Поди, Лиса, вон с печи!

Сказочница: А Лиса говорит:

Лиса:- Шубу одеваю…

Сказочница: Петушок опять закричал.

Петушок: - Кукареку, несу косу на плече, Хочу Лису посечи!

Поди, Лиса, вон!

Сказочница: Испугалась Лиса, соскочила с печи – да бежать!

Сказочница: А Зайчик с Петушком стали жить-поживать, да добра наживать!

Сказочница: Дружно, весело живут и гостей в гости ждут.

Всех к себе пригласили в гости:

Собачку со щенятами, медведя с медвежатами.

Сказочница: А лисичку все простили – она обещала со всеми дружить.

Сказочница: Давайте будем

Дружить друг с другом,

Как птица с небом,

Как ветер с морем!

Трава с дождями!

Как дружит Солнце

Со всеми нами!

И на радости такой становитесь все танцевать.

(Дети танцуют танец дружбы. А актеры на ширме пляшут.

Дети садятся на стулья).

Сказочница: Недаром дети любят сказку,

Ведь сказка тем и хороша,

Что в ней счастливую развязку

Уже предчувствует душа.

Тут и сказки конец, а кто слушал – молодец!

Сказочница: Ребятки, я хочу, чтобы уходя от меня, вы взяли с собой хорошее настроение, здоровье, счастье и добро. Я вам дарю угощение.

До свидания, ребята, мне пора идти в сказку, а вам возвращаться в детский сад, в группу.

(занавес закрывается.)

Воспитатель: Ребятки, вам понравилась сказка? Как она называется?

Кто знает? Кто ребятки зайчика обидел? Кто пытался ему помочь? А кто спас зайчика из беды?

«Будете, друг за дружку держаться – можете ничего не бояться»

Ну а нам пора в группу.

(встают и уходят под музыку).