Классный час "Первый раз в первый класс"
Классный час
Первый раз в первый класс.
Цели:
* Учить обращаться с книгами, школьными принадлежностями.
*Развитие творческого мышления, речи, познавательного интереса учащихся.
*Воспитание дружбы, товарищества, коллективизма, культуры общения, бережного отношения к учебникам.
Оборудование:
красочный плакат "Страна Знаний”, сказочные герои, воздушные шары, цветы, «билет в театр», 2 портфеля, веник, утюг, книга по вязанию, «Свидетельство первоклассника»
Учитель:
Дорогие ребята! Уважаемые родители! Вот и наступил долгожданный день – 1 сентября! Я поздравляю всех присутствующих с этим замечательным днём. Ребята, этот день очень важный для вас: вы пришли учиться в школу. Она станет для вас вторым домом. Здесь вы научитесь писать, считать, решать задачи, любить и беречь природу, найдёте много друзей. Удач вам, успехов. А родителям – большого терпения.
У вас, ребята, сегодня необычный день, потому что именно сегодня вы делаете первый шаг в Страну Знаний. А это настоящий праздник. Ведь именно в праздник происходят настоящие чудеса. И этим чудом является то, что сегодня нас пришли поздравить сказочные герои. Отгадайте, кто это?
С «Букварём» шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В деревянный балаган.
Как зовётся эта книжка?
Как зовётся сам мальчишка?
Учитель:
Правильно, это Буратино из сказки Алексея Толстого «Золотой ключик, или приключения Буратино»
(выходит Буратино)
Буратино:
Ой-ой! Кто тут меня вспоминает? Как здесь много мальчиков и девочек! Знаете, я сегодня продал свою «Азбуку» и на вырученные деньги купил билет в театр. Я не хочу учиться в школе. Мне жаль папу Карло: не понимаю, зачем ему нужно, чтобы я учился? Ведь можно и так прожить.
Учитель:
Ребята, давайте попробуем объяснить Буратино, Зачем нужно учиться.
(ответы детей)
Буратино:
Ну и оставайтесь здесь учиться, а я лучше пойду в театр. Вот мой билет.
(Буратино показывает большой красочный билет, подходит к двери класса, но не может из неё выйти.)
Буратино:
Ой-ой! Что же это такое?
Учитель:
Что случилось, Буратино? Покажи-ка свой билет. Здесь что-то написано…возьми билет и прочитай на нём, что надо сделать, чтобы попасть в театр.
Буратино:
Как же мне быть? Ведь я не умею читать!
Учитель:
Ребята, быть может кто из вас прочитает, что написано на билете?
(дети читают: Выполни задание: посчитай!)
Учитель:
Ну, слушай, Буратино!
Щука в озере плыла,
Червяка с крючка сняла.
Наварила щука щей,
Пригласила 5 ершей.
Щи у щуки хороши,
Сколько рыбок ели щи?
(Буратино не может ответить, дети ему помогают)
Учитель:
На диване у Танюшки
Примостилися игрушки:
5 матрёшек, Буратино
И весёлый Чиполлино.
Помоги Танюшке
Сосчитать игрушки!
(Буратино не может ответить, дети ему помогают)
Учитель:
У пенёчков 5 грибочков
И под ёлкой 3.
Сколько будет всех грибочков?
Ну-ка, посмотри!
(дети отвечают. Буратино стоит, задумавшись)
Буратино:
Спасибо, ребята. Вы мне очень помогли. Я тоже захотел учиться. Можно я с вами останусь?
Учитель:
Ну, как, ребята, согласны?
(дети соглашаются) Слышится шум, стук в дверь.
Учитель:
Что за шум? Кто тут? А, это ты, Петрушка?! Давайте, ребята, поздороваемся с ним
(дети хором здороваются)
Учитель:
Петрушка, поздоровайся и ты. Видишь, здесь публика.
Петрушка
Не вижу никакого бублика.
Учитель:
Да не бублика, а публика!
Петрушка
Ну так бы и сказали.
Здравствуйте, уважаемые зрители!
А подраться со мной не хотите ли?
Учитель:
Как тебе не стыдно, Петрушка, безобразничать? Ты у ребят на празднике, а ведёшь себя так не красиво. У нас ведь никто не дерётся.
Петрушка
Ребята, извините меня, пожалуйста! А какой у вас праздник?
(дети отвечают)
А можно я тоже буду участвовать в празднике?
Учитель:
А что ты можешь предложить?
Петрушка
Здравствуйте, дорогие зрители!
А состязаться со мной не хотите ли?
Учитель:
А в чём состязаться?
Петрушка
Например, кто громче заорёт
Или шире откроет рот,
Кто быстрее разбросает одежду в раздевалке…
Учитель:
Петрушка, скажу я тебе заранее:
Не нужны нам такие соревнования.
Петрушка
Да я пошутил!
Учитель:
А хочешь, состязание проведу я. Аты будешь участвовать вместе с ребятами.
Петрушка
Согласен.
Игра: «Кто из первоклассников знает больше волшебных слов»
Игра: «Не ошибись, пожалуйста». (даю команды. А выполнять их надо в том случае, если скажу волшебное слово)
*встаньте, пожалуйста
*поднимите руки
*будьте добры, похлопайте
*потопайте…
(появляется Незнайка с несколькими портфелями)
Незнайка
Разойдитесь! Расступитесь! Дайте пролезть, в конце концов! Я не опоздал? Здрасьте! (бросает портфели на пол)
3 дня собирался, совсем замаялся. Теперь полный порядок! Теперь вооружился до зубов.а думаете легко? Знания, они вон сколько весят! Но я твёрдо решил стать умным. А как решил – всё: умру, но стану. (начинает собирать сумки в руки). Где у вас тут в школу записываются?
(появляется Кнопочка)
Кнопочка
Незнайка! Незнайка! Вот ты где! (переводит дух)еле догнала! (обращается к зрителям). Здравствуйте! И простите, что я вмешиваюсь, я понимаю, сегодня такой большой праздник…
Незнайка
Очень большой! Просто огромный! Я в школу иду! (ставит вновь свои портфели на пол)
Кнопочка
Да ну?
Незнайка
Точно! Видишь, сколько всего набрал? (показывает на портфели)
Кнопочка
Что собрал?
Незнайка
Вещи разные…для учёбы. И книги…знаешь, что дома нашёл – всё принёс!
Кнопочка
Всё?
Незнайка
Всё!
Кнопочка
Так я и думала! Верни мне, пожалуйста книгу «Для тех, кто вяжет»
Незнайка
Вяжет что?
Кнопочка
Вещи всякие – носочки, варежки, кофточки…
Незнайка
А – а – а ! Пожалуйста! Я думаю, что вязание мы сегодня проходить не будем.
(Незнайка отдаёт книгу. Кнопочка заглядывает к Незнайке в портфель и достаёт оттуда утюг)
Кнопочка
А это тебе зачем?
Незнайка
Это всего лишь утюг. В школу надо ходить аккуратно одетым. Вот и прихватил утюг, вдруг брюки помнутся. А ещё если с кем подерусь, к синяку приложить можно. Вот так. (Незнайка показывает. Кнопочка открывает следующую сумку и достаёт оттуда веник)
Кнопочка
Ну, а это-то зачем?
Незнайка
А это мне знакомый посоветовал. Сказал, что если будут из школы выметать. То хоть моим веником выметут – не так обидно будет!
Кнопочка
Да, хорошее чувство юмора у твоего знакомого. Но всё это тебе не нужно!
Незнайка
Неужели всё ненужно?
Кнопочка
А ты у ребят спроси! Сегодня первоклассники тоже в школу собирались. Они-то тебе и расскажут, что нужно в школу с собой брать.
Загадки о школьных принадлежностях
*Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке,
А живут в доме том
Ручка, книжка и альбом.
* В моей узенькой коробке
Ты найдёшь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
*Я жёлтый, чёрный, красный, синий
С начинкой твёрдой в древесине.
Я с острым ножиком дружу,
И что хочу, изображу.
*То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Кто такая я?
*У меня нарядов много,
И со всеми я дружу.
Кто письмо писать захочет,
Всё, что хочет, напишу.
• Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.
Учитель:
Вот, Незнайка, какие вещи надо было в портфель собирать.
А сейчас я предлагаю поиграть вместе с ребятами. Я буду называть предметы. Если вы услышите название предмета, который надо взять в школу, вы хлопните в ладоши
(называю слова: азбука, кукла, машина, тетрадь, подушка, пенал, карандаш, ложка, жвачка, портфель, линейка…)
Учитель:
Вы просто молодцы! Справились со всеми заданиями.
А сейчас самый торжественный момент – вручение «Свидетельства первоклассника»
(вручение)
Учитель:
А теперь мои помощники раздадут вам подарки – это ваши первые учебники и расскажут, как их сохранить такими же чистыми.
(раздают учебники)
Буратино
Твой учебник – не альбом,
Рисовать не надо в нём.
Ты читай, решай задачи,
Но учебник не испачкай.
Кнопочка
Нужен весь учебный год
За учебником уход.
Чтобы чистым, неизмятым
Он пришёл к другим ребятам.
Учитель:
Поняли, ребята. Как нужно обращаться с учебниками? Расскажите, пожалуйста.
Дорогие первоклассники! Заканчивается наш праздничный урок. Завтра мы снова встретимся с вами на уроках в нашем классе.послушайте, какие ещё наказы дадут вам наши герои.
Петрушка
Вот пришёл желанный час,
Ты зачислен в 1 класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы даём тебе наказ.
Буратино
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Петрушка
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
Незнайка
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
Буратино
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей – и найдёшь себе друзей.
Кнопочка
Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи.
Учись писать, читать, считать,
Чтоб получить отметку «5»
Незнайка
Вот и все наши советы,
их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь.
До свиданья. В добрый путь!.
Учитель:
В добрый путь, милые первоклассники! Успехов вам в учёбе.
Использованная литература:
1. Внеклассные мероприятия. 1 класс. Праздники, утренники, конкурсы… Москва 2006
2. Внеклассные мероприятия. 2 класс. Спектакли, викторины, утренники, … Москва 2005
3. «Первый раз в первый класс: Стихи и рассказы. М.: Оникс, 2007.
4. Классные часы: М. «ВАКО», 2008.
Автор: Шестерина Людмила Геннадьевна