Кинолекторий "Христово воскресенье-Пасха"

С.С.Самарова, воспитатель высшей категории

Мероприятие было проведено в форме кинолектория. Такая форма проведения занятия существенно повышает эффективность и продуктивность воспитательного процесса, обеспечивает работу всей группы, позволяет детям раскрыть свои способности, «раскрепостить» мышление.

Выбранная форма проведения соответствует возрасту детей.

Выбор темы обусловлен системой воспитательной работы группы, возрастными особенностями детей, актуальностью проблемы.

Цели мероприятия: формирование нравственных ориентиров у воспитанников, используя нравственные идеалы через знакомство с жизнью Православной Церкви в соответствии с датами церковного календаря.

Задачи:

русского народа;

культурных ценностей, воспитывать уважительное отношение к истории и культуре своего народа.

Форма проведения: кинолекторий

Перед воспитанниками я ставлю проблемные вопросы:

Можем ли мы прожить, не общаясь с другими людьми?

Что значит «возлюбить ближнего»?

Выбранные методы соответствовали задачам занятия, характеру и содержанию материала, уровню знаний, умений и навыков детей. Так, были использованы словесные методы: объяснение, ответы на вопросы; наглядные методы: фильм Д.Менделеева «Христово Воскресенье – Пасха. Лето Господне»; практические: мастер – класс «Роспись пасхальных яиц».

Формы организации деятельности: фронтальная, групповая, индивидуальная. На всех этапах активность детей была высокой.

На первом этапе кинолектория был просмотрен документальный православный фильм Д. Менделеева «Лето Господне» - «Христово Воскресенье – Пасха», и на основе данного фильма дети отвечали на вопросы: какими же библейскими сюжетами связан этот праздник, какова его сущность относительно Иисуса Христа?

На следующем этапе кинолектория дети познакомились с историей «Как Пасха праздновалась на Руси» и на практическом этапе детям было предложено расписать пасхальное яйцо.

Вывод:Дети на занятии были активными, с увлечением выполняли творческое задание . В конце открытого мероприятия ребята сделали для себя выводы, что каждый человек должен помнить историю как важную часть жизни каждого человека; уважительно относиться к традициям, обычаям, обрядам русского народа;

При создании своего проекта я использовала литературу: