Театральная импровизация по рассказу В Осеевой."Волшебное слово"

Театрализованная постановка 2 «А» класса Кл. рук. Ильина Л.Н.
по рассказу Валентины Осеевой «Волшебное слово»
Цель: Учиться выразительности, образности речи ,используя при этом мимику и жесты..Воспитание вежливого, толерантного отношения к людям.
В ролях: Павлик- Выдренков А, старичок- Лебедев К, бабушка- Волкова Л, сестра- Ганьшина Р ,брат- Семёнов В, от автора- Сидоров И, художники- оформители Маковей С, Клиновская К, Шепурова А .
Действие 1
Сквер. На скамейке сидит старичок с зонтиком, что-то рисует на песке звучит муз. «Не детское время»
Павлик: «Подвиньтесь». Садится на край.
Старичок подвигается.-С тобой что-то случилось?
-Ну и ладно! А Вам –то что? (Павлик смотрит на старичка)
-Мне ничего. А вот ты сейчас кричал, плакал, с кем-то…
-Ещё бы ! Я скоро совсем убегу из дому.(сердито)
-Убежишь?
-Убегу! Из-за одной Ленки убегу. Я ей сейчас чуть не поддал хорошенько!(сжимая кулаки) Ни одного фломастера не даёт! А у самой сколько!
-Не даёт? Ну, из-за этого убегать не стоит.
-Не только из-за этого. Бабушка за одну морковку из кухни меня прогнала…прямо тряпкой, тряпкой.(Павлик засопел от обиды)
-Пустяки! Один поругает, другой пожалеет.
- Никто меня не жалеет!( крикнул Павлик) Брат на лодке едет кататься, а меня не берёт. Я ему говорю: «Возьми лучше, всё равно я от тебя не отстану, вёсла утащу, сам в лодку залезу!» (Павлик стукнул кулаком по скамейкеи замолчал)
-Что же, не берёт тебя брат?
-А почему Вы всё спрашиваете?
-Я хочу тебе помочь.(Разглаживая бородку). Есть такое волшебное слово…(Павлик открывает рот). Я скажу тебе это слово. Но помни: говорить его надо тихим голосом, глядя в лаза тому,с кем говоришь…
-А какое это слово?
Старичок шепчет на ухо Павлику. Это волшебное слово. Но не забудь , как нужно его говорить.
- Я попробую. Я сейчас же попробую.(Павлик вскакивает и убегает)
2 действие
(Письменный стол .Лена рисует. Увидев Павлика сгребает в кучу фломастеры)
Громко- Разве такая поймёт волшебное слово!(Павлик боком подходит и дёргает сестру за рукав и говорит глядя в глаза тихим голосом)
-Лена, дай мне один фломастер, пожалуйста.
-Какой тебе?( смущённо пробормотала Лена)
-Синий.
Автор: Павлику не нужен был фломастер. Он думал теперь только о волшебном слове.
-Не обманул старик.(Смена декораций)Пойду к бабушке. Прогонит или нет?
3 действие
(Бабушка снимает с противня пирожки брат читает газету,сестра разливает чай)
-Дай мне кусочек пирожка… пожалуйста.
-Горяченького захотел, голубчик мой.(Дакёт пирожок.Павлик целует бабушку)
-Волшебник, волшебник!
-После обеда поеду на лодке рыбу ловить.
_Возьми меня, пожалуйста.(Клатёт руку на плечо брата.Он усмехгулся)
-Возьми его, что тебе стоит?
-Ну, отчего хе не взять? Конечно возьми.(Улыбнулась бабушка)
-Пожалуста.
-Эх ты, путешественник! Ну ладно, собирайся!
-Помогло! Опять помогло! (Убирают кухню)
(Автор) Павлик побежал на улицу. Но в сквер уже ни кого не было.(Музыка)
Роли исполняли Старичок –Лебедев К,бабушка-Волкова Л, Павлик-Выдренков А, сестра Ганьшина Р,брат- Семёнов В.
Помни :волшебных слов не 1 и не 2 помни эти слова:
Доброе утро, добрый день, спасибо ,пожалуйста, извините, будьте добры, до свиданья.