Статья "Профилактика школьных рисков и дезадаптации среди учащихся".

В статье отражены технологии профилактической работы и коррекционно-реабилитационной работы с детьми и подростками «группы риска» и их родителями в условиях модернизации образования.

Основной целью профилактической работы социального педагога является - создание комплексной системы, направленной социокультурной деятельности, основанной на организации здорового социального пространства для становления активной социально-адаптированной личности учащихся, способных самостоятельно и ответственно строить свою жизнь.

Для реализации данной задачи используются следующие формы работы: Совет по профилактике, работа кружка «Познай себя», технологии индивидуального сопровождения детей и подростков «группы риска», работа с родителями.

Цель работы Совета по профилактике- коррекция отклоняющегося поведения учащихся, предупреждение безнадзорности и правонарушений среди учащихся.

Технологии индивидуального сопровождения предполагает составление и реализацию планов сопровождения детей, контроль за успеваемостью, посещаемостью и занятостью детей, работа с родителями.

Работа кружка «Познай себя» способствует формированию у детей навыков эффективной адаптации в обществе, позволяющей предупредить употребление ПАВ, формирование мотивации к сохранению здоровья, воспитание правовой культуры и законопослушания.

Результатом профилактической работы необходимо отметить снижение количества детей и подростков «группы риска», состоящих на профилактических учетах в ПДН ОМВД России по городу Арзамасу, Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрации города Арзамаса.