внеклассное занятие «Откуда пришли валенки»

Рекомендация Методического Совета

на внеклассное занятие «Откуда пришли валенки?»

Автор методической разработки рассматривает проблему социально-трудовой адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья, актуальную для специальных (коррекционных) учреждений.

Разработка методического занятия является частью системы работы педагога по трудовому воспитанию. Содержание занятия помогает сформировать правильное представление у учащихся знаний о народном промысле – катание валенок, раскрыть практическую значимость промысла.

Для проведения занятия выбрана современная форма – заочная (интерактивная) экскурсия, которая позволяет заинтересовать детей и поддерживать мотивацию к изучению родного края.

Этапы занятия логичны, последовательны, предполагают включение детей в разнообразные виды деятельности: знакомство с рядом новых слов, работу с текстом, просмотр фильма, беседу по фрагментам фильма, работу в парах, выставку валенок, конкурс на лучший эскиз оформления валенок. Выбранные методы и приемы помогают решать поставленные образовательные, коррекционно-развивающие и воспитательные задачи и способствуют активному взаимодействию детей с педагогом и друг с другом. В ходе занятия реализуются межпредметные связи с окружающим миром, краеведением, развитием речи, трудовым обучением и др.

Практическая значимость данного занятия заключается в том, что учащиеся с ограниченными возможностями здоровья имеют возможность расширить свои знания об истории и традициях родного края.

Данная разработка может быть использована классными руководителями, воспитателями в начальных классах образовательных учреждений всех типов. Материалы методической разработки «Откуда пришли валенки» рекомендованы для участия в конкурсах педагогического мастерства.

Аннотация

на внеклассное занятие «Откуда пришли валенки?»

В соответствии с программой «Духовно-нравственного развития и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья» внеклассное занятие «Откуда пришли валенки?» относится к направлению по трудовому воспитанию и позволяет решать вопросы социально-трудовой адаптации детей с ОВЗ.

Данное занятие проводилось с учащимися начального звена, в форме заочной экскурсии. Основными задачами данного занятия являются: познакомить детей с традиционным местным промыслом - катание валенок; воспитывать ценностное отношение к труду, к истории своего города.

Занятие предусматривает знакомство с рядом новых слов, работу с текстом, просмотр фильма, беседу по фрагментам фильма, работу в парах, выставку валенок, конкурс на лучший эскиз оформления валенка.

Данное внеклассное занятие может быть проведено в начальных классах школ всех типов.