Учебное пособие по геометрии "Практические задания и упражнения по формированию чертёжно-измерительных навыков у учащихся 5-6 классов специальной (коррекционной) школы 8 вида"

Формирование геометрических знаний у учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида имеет для них большое практическое значение. У учеников происходит накопление определённого запаса геометрических представлений, формируется целостная система знаний о геометрических объектах, а также развивается познавательная деятельность, все виды мышления. Изучение элементов геометрии создаёт благоприятные предпосылки для формирования у школьников пространственных представлений, понятий о формах, размере, взаимном расположении геометрических фигур в пространстве. Геометрический материал, включённый в программу коррекционной школы, тесно связан с изучением других учебных предметов, предметов профессионально-трудовой подготовки, способствует сознательному восприятию знаний по этим дисциплинам. Овладение навыками измерения, черчения, работы с измерительными и чертежными инструментами совершенствует моторику, развивает самостоятельность, уверенность учащихся. В данном пособии предлагаются упражнения и задания практического характера, направленные на формирование измерительных и чертёжно-графических навыков у учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Материал разбит на главы в соответствии с изучением программного материала по геометрии. Каждая глава включает в себя следующие направления работы: 1.Построение фигур по образцу. Данный вид практических заданий направлен на актуализацию всех теоретических знаний о данной фигуре. Учащиеся чётко представляют себе необходимые и достаточные для построения фигуры данные, учатся снимать нужные размеры. Задания такого характера ведут к согласованности речевой и предметно-практической деятельности. 2.Построение фигур по заданным параметрам. Упражнения такого вида формируют прочные навыки работы с чертёжно-измерительными инструментами, развивают точность в построении фигур, подготавливают учащихся к занятиям профессиональным трудом, способствуют более успешному овладению трудовыми навыками. 3.Произвольное построение фигур. Данные упражнения направлены на формирование умения применять изученное понятие на практике. Школьники анализируют, классифицируют геометрические фигуры, отыскивают свойства, признаки, которыми обладает объект. Учатся выполнять работу с комментированием, самостоятельно. Обучение учащихся элементам геометрии невозможно себе представить без систематической работы. Учитель должен понимать , что выработка любого практического умения у школьника с нарушением интеллекта сопряжена с огромной затратой усилий со стороны обучающего и обучаемого. Автоматизация навыков требует систематических (ежедневных) упражнений не только на уроке геометрии, но и на уроках математики при изучении арифметических тем. Использование данного материала поможет педагогам математики, трудового обучения в работе по формированию измерительных и чертёжно-графических навыков у учащихся с интеллектуальной недостаточностью, необходимых им для успешной социализации, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.
Автор: Колодкина Светлана Шамильевна