"Путешествие по Олимпийской деревне"

Класс: 2

Тема досуга: Путешествие по Олимпийской деревне

Цель: Создать условия для коллективного сотрудничества в группе,

сформировать положительное отношение, заинтересованность обучающихся к проведению Олимпийских игр в Сочи. Познакомить с местом проживания спортсменов – Олимпийской деревней.

Основные задачи: В процессе занятия Конец формыразвивать опыт творческой деятельности, творческих способностей, опыт неформального общения, взаимодействия, сотрудничества. Развивать находчивость и активность.

Воспитывать дружеские взаимоотношения, сплоченность, умение действовать в команде, навыков здорового образа жизни.

Доставить детям радость от собственных успехов.

Тип занятия: Занятие – соревнование.

Используемые приёмы: На занятии использовались игровая и здоровьесберегающая технология. Задействованы наглядные, дидактические средства обучения, самостоятельная работа, практическая работа, объяснение. Сюжетная линия (путешествие).

Используемые формы организации: Познавательная деятельность учащихся: групповая, фронтальная. Виды деятельности: игровая, продуктивная, познавательная, художественное творчество.

Оборудование:

Ожидаемые результаты:

Повышение интереса к внеклассным занятиям. Актуализация имеющейся у детей информации об Олимпийских играх, Олимпийской деревне. Развитие индивидуальности каждого ребёнка в процессе самоопределения в системе внеурочной деятельности. Результатом творческой деятельности будет являться изготовление коллажа и олимпийского талисмана.

Вывод: Данное занятие способствует усвоению обучающимися материала по олимпийскому движению, а также направлено на активизацию внеурочной деятельности, на выработку умения сотрудничать в группе и вовлечение детей в активный досуг.