Проект "Сказочный марафон"

Осуществляя коррекционный процесс в подготовительной группе для детей с ОНР, особое внимание уделяется закреплению навыка связного, последовательного, выразительного пересказа литературных произведений, умению передавать диалог действующих лиц, характеристику персонажей. В связи с этим возникла идея создания «Сказочного марафона».

«Сказочный марафон» - это эстафета длиною 15 сказок (количество сказок зависит от количества детей в группе), где вместо эстафетной палочки дети передают друг другу костюм волшебника - рассказчика.

Дома, вместе с родителями по плану, ребёнок готовит инсценированное представление какой-либо сказки. Затем, надевая костюм волшебника-рассказчика, происходит представление подготовленной сказки перед сверстниками в группе. Свое отношение к сказочным персонажам дети выражали в рисунках. Рассматривание результатов своего труда радовало и детей, и, конечно, их родителей. Они начинали сами интересоваться успехами своих детей, контролировали и нацеливали на красивую, правильную речь, а родительский авторитет и совместная деятельность, безотказно действовали на дошкольников.

Информирование родителей о занятиях проходит через так называемый «график выступлений», где отмечаются дни выступления детей. Таким образом, они знают, когда выступает ребенок и могут присутствовать на его выступлении.

Информирование детей о выступлении происходит через свой график «Сказочная эстафета», ориентируясь на символику, которой обозначены их стульчики, детям видно, кто? после кого? перед кем? выступает.

Проведение игры «Сказочный марафон» вызывает в детях желание попробовать себя в роли волшебника - рассказчика, что повышает их эмоциональный настрой и интерес к занятиям.

Родители приобретают определенные знания в процессе закрепления у детей навыка последовательной передачи содержания литературного текста.