Методическая разработка комбинированного урока по математике "Симметрия осевая. Ось симметрии. Предметы, симметричные относительно оси" для 7 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида

Учитель математики Колобухов А.В.

ГКСУВУ "СОШ № 1 (закрытого типа)"

Комбинированный урок по математике по теме «Симметрия осевая. Ось симметрии. Предметы, симметричные относительно оси» проводился для учащихся 7-х классов специальной (коррекционной) школы VIII вида в соответствии с рабочей программой по математике школы 30 января 2013 года.

Данный урок является первым в серии уроков по изучению темы «Симметрия» в разделе «Геометрический материал» программы по математике специальной (коррекционной) школы VIII вида. Общая структура урока в целом соответствует традиционной структуре комбинированного урока для учащихся данного вида школ. Он включает в себя как учебные этапы: устный счет, изучение нового материала, практическая работа, проверочная работа, так и вспомогательные этапы: организационный, физминутку, подведение итогов урока.

Главной целью при подготовке к уроку ставилось, с одной стороны, максимальное использование на уроке мультимедийных средств, для повышения наглядности при изучении учебного материала, а с другой стороны, реализация практической направленности при изучении данной темы, а также формирование навыков и умений учащихся в процессе выполнения ими практических работ. Особое внимание на уроке должно было также уделено работе по формированию у учащихся культуры ведения рабочей тетради (конспекта занятия) и выполнения графических построений. С учетом поставленных целей и необходимостью соблюдения баланса в объеме выполняемых учащимися работ на всех этапах урока было принято решение о подготовке для урока авторского электронного сопровождения (презентации урока), дидактических материалов и рабочей тетради к уроку для учащихся.

Урок проходил в форме открытого урока с участием педагогических работников школы и приглашенных учителей специальных (коррекционных) школ VII и VIII вида г. Санкт-Петербурга.