Артикуляционные упражнения для постановки основных групп звуков.
ПОСТАНОВКА ЗВУКА «С»
Вытянуть губы трубочкой и длительно дуть на ватный шарик, загоняя его между двумя кубиками, стоящими впереди на столе.
Широкий, спокойный язык положить между губами и пошлёпать, произнося при этом «пя-пя-пя».
Улыбнуться, приоткрыть рот и положить широкий спокойный язык на нижнюю губу. Удерживать так под счёт от 5 до 10.
Улыбнуться, приоткрыть рот и положить широкий спокойный язык на нижнюю губу, затем сдуть ватку со стола, как бы длительно произнося звук ф-ф-ф-ф-ф.
Открыть рот, зацепить кончик языка за нижние зубы, и, не отрывая его от зубов, выгибать спинку языка вперёд, как кошка выгибает спину. Удерживать в таком положении на счёт от 5 до 10.
Улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу. Завернуть боковые края языка вверх, язык принимает форму желобка, подуть в желобок. Удерживая в таком положении на счёт от 5 до 10.
Растянуть губы в улыбку, обнажая оба ряда зубов. Удерживать в таком положении на счёт от 5 до 10.
Примечание: гимнастику языка необходимо делать три раза в день (утром, днём и вечером) по 15-20 минут ежедневно. Добиваться правильного выполнения всех упражнений. Больше внимания уделять тем упражнениям, которые получаются хуже.
ПОСТАНОВКА ЗВУКА «Ш»
Широкий спокойный язык положить между губами и пошлёпать, приговаривая при этом: «пя-пя-пя».
Улыбнуться, приоткрыть рот, широкий спокойный язык положить на нижнюю губу, зафиксировать в таком положении и удерживать подсчёт от 5 до 10.
Улыбнуться, приоткрыть рот, широкий спокойный язык положить на нижнюю губу. Дуть, как бы длительно произнося звук «ф-ф-ф-ф-ф».
Улыбнуться, открыть рот. Языком в форме чашечки облизывать верхнюю губу сверху вниз (можно помазать её вареньем). Нижняя губа не должна обтягивать зубы (можно оттянуть её вниз рукой).
Улыбнуться, открыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу, боковые края языка и кончик загнуть вверх в форме чашечки. Удерживать на счёт до пяти. Нижняя губа не должна обтягивать нижние зубы.
6. Фокус
Положить на самый кончик носа маленький кусочек ватки. Язык в форме чашечки примыкает к верхним губам. Нужно сдуть ватку с кончика носа.
7. Маляр
Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить нёбо от зубов к горлу. Нижняя челюсть не должна двигаться.
Примечание: гимнастику языка необходимо делать три раза в день (утром, днём и вечером) по 15-20 минут ежедневно. Добиваться правильного выполнения всех упражнений. Больше внимания уделять тем упражнениям, которые получаются хуже.
ПОСТАНОВКА ЗВУКА «Л»
Чтобы язык был широким и спокойным, пошлёпать его губами 8-10 раз, произнося при этом «пя-пя-пя». Затем удержать спокойный язык между губами (язык должен быть широкий) на счёт до 10. Проделать это упражнение 5-6 раз.
Улыбнуться, приоткрыть рот и положить широкий язык на нижнюю губу (губу не натягивать на нижние зубы). Удерживать в данном положении на счёт до 10 (5-10 раз).
3. Вкусное варенье
Улыбнуться, открыть рот. Языком в форме чашечки облизывать верхнюю губу сверху вниз (можно помазать её вареньем). Нижняя губа не должна обтягивать зубы (можно оттянуть её вниз рукой).
При открытом рте производить движения широким кончиком языка по верхней губе вперёд-назад со звуком «бл-бл-бл», как индюк болбочет, стараясь не отрывать язык от губы, как бы поглаживая губу (нижней губой не помогать) проделать 5-6 раз.
При открытом рте, губы растянуть в улыбку, положить кончик языка за нижние зубы и удерживать в данном положении на счёт до 5, потом поднять широкий кончик языка за верхние зубы и удерживать в данном положении на счёт до 5. Так поочерёдно менять положение 5-6 раз. Следить, чтобы рот оставался открытым.
При открытом рте пощёлкать кончиком языка, сначала медленно, потом быстрее. Следить, чтобы нижняя челюсть не двигалась, работает только язык (5-6 раз).
Производить те же движения языком. Что и в предыдущем упражнении только беззвучно. Следить, чтобы кончик языка упирался в верхние зубы, а не высовывался изо рта (8-10 раз).
Растянуть губы в улыбке таким образом, чтобы хорошо были видны и верхние и нижние зубы.
Удерживать губы в таком положении на счёт до10. Повторить 5-6 раз.
Примечание: гимнастику языка необходимо делать три раза в день (утром, днём и вечером) по 15-20 минут ежедневно. Добиваться правильного выполнения всех упражнений. Больше внимания уделять тем упражнениям, которые получаются хуже.
ПОСТАНОВКА ЗВУКА «Р»
Широко распластанный язык положить на нижнюю губу, зафиксировать в таком положении и удерживать на счёт до 10.
Улыбнуться, открыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу, боковые края языка и кончик загнуть вверх в форме чашечки. Удерживать на счёт до пяти. Нижняя губа не должна обтягивать нижние зубы.
Улыбнуться, открыть рот. Языком в форме чашечки облизывать верхнюю губу сверху вниз (можно помазать её вареньем). Нижняя губа не должна обтягивать зубы (можно оттянуть её вниз рукой).
При открытом рте производить движения широким кончиком языка по верхней губе вперёд-назад со звуком «бл-бл-бл», как индюк болбочет, стараясь не отрывать язык от губы, как бы поглаживая губу (нижней губой не помогать) проделать 5-6 раз.
Улыбнуться, приоткрыть рот и постучать кончиком языка по альвеолам выше верхних зубов, произнося звуки «т-т-т» и «д-д-д», сначала медленно, затем быстрее. Рот приоткрыт, губы в улыбке, нижняя челюсть неподвижная, работает только язык.
Сомкнуть губы и сильно продуть воздух между сомкнутыми губами - при этом получается кучерское «пр-р-р» (губы дрожат). Этот же звук издаётся губами с высунутым между ними широким кончиком языка. Губы дрожат и заставляют вибрировать кончик языка. Кончик языка должен дрожать обязательно.
При открытом рте пощёлкать языком сначала медленно, потом быстрее, затем постепенно замедляя, добиться, чтобы хорошо присасывался к нёбу, чтобы хорошо была видна уздечка языка.
Присосать широкий язык к нёбу таким образом, чтобы хорошо была видна уздечка, потянуть вниз нижнюю челюсть, растягивая уздечку, язык остаётся притянутым к нёбу, затем отщёлкнуть язык.
Примечание: гимнастику языка необходимо делать три раза в день (утром, днём и вечером) по 15-20 минут ежедневно. Добиваться правильного выполнения всех упражнений. Больше внимания уделять тем упражнениям, которые получаются хуже.
Автор: Сердцева Татьяна Петровна